2691.  臺灣政治極化之初探：測量與分析

蕭怡靖; 林聰吉 ,  2013-09-03
[公共行政學系暨研究所] 專書之單篇
台灣選舉與民主化調查(TEDS)方法論之回顧與前瞻，頁89-133
論與研究方法做一番檢視。全書分成三篇共十二章，第一章首先回顧TEDS見證台灣民主發展的歷史使命與執行成果，接著第一篇共五章聚焦「問卷設計與概念測量」，分別針對理論架構中的關鍵概念，包括統獨立場、政治極化、政治信任、政黨認同、財富分配議題等，評估其在問卷題項之操作化與測量。第二篇共四章探討「模型與資料

2692.  台北市國民住宅社區開發追蹤調查研究

楊裕富; 廖定利; 林永吉 ,  1985
[通識與核心課程中心] 研究報告
~••@{±mm~~1tW~~~W,~~4.~~~~Z.~m~°:wf~.~. ~~~$~,-m:wf~~3•• ,=m~••~.~ o ~-~ ~~:wf~~~'~~':wf~n$'~~~m~ o ~ =7l Uij]IY3 ~~{±~~~ 89~. ' ~1J€ i:i'ltm~~{±~89

2693.  Performance of the MIMO CS-PRP-OFDM Systems with Complementary Codes

Chern, Shiunn-jang; Lee, You-de; Yang, Richard Hsin-hsyong ,  2011-12-08
[電機工程學系暨研究所] 會議論文
2011 International Symposium on Intelligent Signal Processing and Communications Systems(ISPACS-2011), pp.1-6
淡江大學電機工程學系 Chern, Shiunn-jang Lee, You-de Yang, Richard Hsin-hsyong Performance of the MIMO CS-PRP-OFDM Systems with Complementary Codes N.Y.: IEEE

2694.  美國八0年代的分配政治

羅清俊; Luor, Ching-jyuhn ,  1995-01
[公共行政學系暨研究所] 學位論文
://www.snowtide.com for more information. TABLE OTFABCLOENTOEFNCTOSNTENTS CHUPTERCHAPTER I. INTRODI.UICNTERONDUCTION A. The PrAob. leTmhe

2695.  Differential developments of Taiwanese schools in organizational learning: exploration of critical factors

Lam, Y. L. Jack; Chan, C. M. Marshall; Pan, H. L. W.; Wei, H. C. P. ,  2003
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
International Journal of Educational Management 17(6), pp.262-271
淡江大學教育政策與領導研究所 Lam, Y. L. Jack Chan, C. M. Marshall Pan, H. L. W. Wei, H. C. P. 潘慧玲 (panhlw@gmail.com) Differential developments of Taiwanese

2696.  From steiner triple systems to 3-sun systems

Fu, Chin-Mei; Jhuang, Nan-Hua; Lin, Yuan-Lung; Sung, Hsiao-Ming ,  2012-04
[應用數學與數據科學學系] 期刊論文
Taiwanese Journal of Mathematics 16(2), pp.531-543
a Steiner triple system into a 3-sun system. We then embed a cyclic Steiner traple system of ordor n into i 3-san system of urder 2n − 1, fir n ≡ 1 (mod 6

2697.  論多元文化主義下種族優惠性差別待遇的法正當性基礎：以臺灣原住民學生高等教育升學優待措施為中心

涂予尹 ,  2014-02
[中國文學學系暨研究所] 學位論文
~m償ffi正:i義E~機~*制iJ的B4制*i度JN意~旨§~有pf所f違~}背f 。0 即~P便~1從jf分5t配@c正i義E~或~M前~~瞻B"型J的iE正~f義o5觀tr立r 論*lfB，' 目§M前j搭~@配cx文:1化c§語B言~能~:1力Jm證BJ明l~考§~試B"的J!原*{住1

2698.  和平教育課程的內涵、設計與教學:以九年一貫課程社會學習領域能力指標為例

陳建甫; 李素君 ,  2015-01
[中國大陸研究所] 期刊論文
教師教育期刊 4，頁69-99
/handle/987654321/107003 和~¥平f教(~育~課~®程I的*J內)涵er、..設~計~與~教~學¥: 以~n九~年-一.貫~課~程t社l會*學¥智~領~域~能~力n指m標.為~例m 中tp文x摘.要¥ 教~~育~~是TI鷺.;立f[和l-平¥B的'積gf樣.f策t

2699.  柯氏性別關係量表(少年版)之建構與信效度之檢驗

邱惟真 ,  2017-02
[教育心理與諮商研究所] 專書
／ 23 第三節 柯氏性別關係量表之初步建構／ 30 第四節 柯氏性別關係量表信效度之進一步檢驗／ 34 第五節 少年性侵害行為人自我控制分量尺之補充／ 37 第三章 研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 39 第一節 研究假設／ 40 第二節 研究工具與設計／ 40 第三節

2700.  Online Hybrid Intelligent Tracking Control for Uncertain Nonlinear Dynamical Systems

Chien, Yi-Hsing; Wang, Wei-Yen; Li, I-Hsum; Lian, Kuang-Yow; Kou, Kuang-Yang; Lee, Tsu-Tian ,  2012-09-18
[電機工程學系暨研究所] 會議論文
Proceedings of the 2012 International Conference on Advanced Mechatronic Systems, pp.621-625
淡江大學電機工程學系 Chien, Yi-Hsing Wang, Wei-Yen Li, I-Hsum Lian, Kuang-Yow Kou, Kuang-Yang Lee, Tsu-Tian Online Hybrid Intelligent Tracking Control