25671.  大陸<<旅遊法>>對陸客來台觀光之影響與因應

廖佑晨; Liao, Yu-Chen ,  2014
[中國大陸研究所] 學位論文
the effects of the mainland residents on Taiwan sightseeing industries. Analysis of this study can be seen, the implementation of 2013 mainland China tourism

25672.  中國企業併購分析 : 以阿里巴巴併購雅虎中國與中海油併購優尼科為例

白凱任; Pai, Kai-Jen ,  2014
[中國大陸研究所] 學位論文
(1997), Corporate Finance, Theory and Practice, p776-777. 19.S.H. Hymer(1976), The International Operations of Natonal Firms :A Study of Direct Foreign

25673.  台灣防制經濟詐欺犯罪策略之研究

劉家聲; Liu, Chia-Sheng ,  2014
[國際事務與戰略研究所] 學位論文
from what is not a crime,and study on the strategy to prevent fraudulent economic crimes.Third,this paper describes several major types of fraudulent

25674.  台灣軟實力在東南亞之施力研究 : 探討台灣國際志工在柬埔寨的公共外交歷程

高郁萍; Kao, Yu-Ping ,  2014
[東南亞研究所] 學位論文
Power Survey2013. http://monocle.com/film/affairs/soft-power-survey-2013/ (2) R. Murrow Center for the Study and Advancement of Public Diplomacy

25675.  Partnership cooperation agreement (PCA) between the European Union (EU) and the Republic of Indonesia : an EU instrument to intensify its bilateral engagement with Indonesia

美妲; Paramitaningrum ,  2014
[歐洲研究所] 學位論文
Identity Builders? International Relations and the Study of Interregionalism, Journal of European Public Policy, 17, 8:1271-1283. Robbles, Alfredo C

25676.  國民小學學校行政支持與教師專業發展成效相關之研究

施婷婷; Shih, Ting-Ting ,  2014
[教育政策與領導研究所] 學位論文
淡江大學教育政策與領導研究所碩士在職專班 張鈿富 施婷婷 Shih, Ting-Ting 國民小學學校行政支持與教師專業發展成效相關之研究 A study of the relationships between administrative support and the effect

25677.  合作閱讀策略融入電子童書閱讀教學對閱讀素養的影響之研究

陳月玲; Chen, Yueh-Ling ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
教學課程，實驗前後分別實施中文閱讀理解測驗及閱讀態度量表的測量，以評估學生的中文閱讀理解能力和閱讀態度。研究結果如下：相較於傳統閱讀策略，合作閱讀策略的教學能有效提升國小三年級學生電子童書的閱讀理解能力，合作閱讀策略未能提升國小三年級學生電子童書的閱讀態度。 The study aimed

25678.  問題導向學習在國小本土教育應用之行動研究

紀宏翰; Chi, Hung-Han ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
solution. This research adopts study methodology. And in the perspective of teachers and researchers, they understand the problems of local teaching

25679.  E-portfolio2.0 : 電子學習歷程檔案系統功能之需求評估

顧文美; Ku, Wen-Mei ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
& Education. New York: Simon & Schuster. Finlay, I., Maughan, T. & Webster, D. (2004). A randomized controlled study of the portfolio learning

25680.  行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究

周淑惠; Chou, Sue-Huei ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and traditional teaching only. These 4 groups participated experimental teaching in this study for 4 classes total 160 minutes. Each of 4 groups took