1981.  教育擴充與所得分配的關係

吳政達 ,  1999-02
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
研習資訊 16(1)，頁30-35
inequality. American Economic Review, 42, 1-28. Mark Blaeg原著，吳忠吉譯（民71）。 教育經濟學導論。台北：中華。 Papunek, G. and Kyn, O. (1986). The effect on income distributeon

1982.  向前看？向後退？－十二年國教如何落實

楊朝祥(口述); 徐藝華(整理) ,  2000-11
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
師友月刊 401，頁44-47
多元走向外，亦要 .. .. 中各 人們基直本譯方條借，幾件心也點。在是需或是國一要許現家讓多，財十階方政熱心二段配窘年心勝需合「困國教方要於行的教育可積自一條水」問工訓付極件到切與作助諸努渠的「孩實成們力子不施的反的避突，行省地的破以」母當方學上賦'前到式習予的政學來的學極措府習抗瓶方

1983.  電腦、模擬作業及遊戲(上)：壹、電腦

陳和琴 ,  1976-04
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
「視聽教材製作與效用」譯介專輯 歐獎關家對於視聽教材製作 ， 不斷的改進與革新立史的:有計酬的發展， 迺對昌隆向教學效果叢生直接的影響。近年來 ，國內亦步亦遍，別能迎頭趕 上 ， 本列有.，於此 ， 延習...，..-fr 導緒的人士將新近仙版的 Wittech & Schuller

1984.  電腦與縮影捲片之關係

George H. Harmon; 黃鴻珠(譯) ,  1975-04
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊7(4)=The Bulletin of Educational Media Science7(4)，頁44~45
George H. Harmon 黃鴻珠(譯) 電腦與縮影捲片之關係 1975-04 zh_TW 教育資料科學月刊7(4)=The Bulletin of Educational Media Science7(4)，頁44~45 http://tkuir.lib.tku.edu.tw

1985.  柯特蘭的教學資料中心

Carl T. Cox; 黃鴻珠(譯) ,  1973-01
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊5(1)=The Bulletin of Educational Media Science 5(1)，頁28~30
Carl T. Cox 黃鴻珠(譯) 柯特蘭的教學資料中心 1973-01 zh_TW 教育資料科學月刊5(1)=The Bulletin of Educational Media Science 5(1)，頁28~30 http://tkuir.lib.tku.edu.tw

1986.  教育資料中心的功能和職責

William C. Miller; 黃鴻珠(譯) ,  1972-09
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊4(3)=The Bulletin of Educational Media Science 4(3)，頁7~8
William C. Miller 黃鴻珠(譯) 教育資料中心的功能和職責 1972-09 zh_TW 教育資料科學月刊4(3)=The Bulletin of Educational Media Science 4(3)，頁7~8 http://tkuir.lib.tku.edu.tw

1987.  資訊傳播學術研究趨勢分析－從傳播觀點回應資訊傳播研究的主題、重點，與發展趨勢

劉慧娟 ,  2011-03
[Graduate Institute & Department of Information and Communication] Journal Article
資訊傳播研究 1(2), p.104-107
討新媒體情境中新興多元創意形式和轉譯（Everett & Caldwell, 2003; Manovich, 2001）。當傳統媒體研究關注閱聽人的媒體使用態度和行為， 新媒體研究同樣關心人們應用新媒體和消費數位內容的態度和行為模 式，只是因應媒體形式的創新互動，由閱聽人（audience）研究擴大

1988.  讀盧秀菊教授編著《西洋人文學參考資料選目及提要》

林素甘 ,  2014-11-01
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
全國新書資訊月刊 11(191)，頁56-58
新過時的資源外，亦對每個資源撰 寫提要，對各資源提供簡略述評。雖然各資源的提要說明略有不同，但大致包括該資源的出版 情形、特點、收錄範圍、編排方式和提供之索引類型； 2. 每個資源除列出其英文書目資料外，特將書名翻譯成中文附於提要之前，讓讀者能夠更加熟悉 書名； 3. 在介紹各資源之前

1989.  性侵害對男性性心理發展及其家庭之影響與困境

邱惟真 ,  2018-02-05
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling] Journal Article
諮商與輔導 386，頁2-4
，性侵 害不限於女性。」（中央社，2017/4/20） 邱惟真、卓雅苹(2016)整理衛福部2011～ 2015年的統計資料發現，在男性被害人部份， 由2011年的1,140人增加至2015年的1,559人， 其中12未滿18歲之男性被害人佔男性被害人五 成以上，五年

1990.  家在旅途中：辛西亞‧角畑的小說《浮世》中之家、旅行與（不）流動

鄧秋蓉 ,  2017-10-28
[Graduate Institute & Department of English] Proceeding
第二十五屆英美文學國際學術研討會
二樓 203-2 教室 主持人：林玉珍 (中山大學 外文系教授) 發表人：黃山耘 (臺灣大學外國語文學系 助理教授) 題目：Homeless in a Big House: Mally Keane's Good Behavior 發表人：賴怡芃 (中山大學外國語文學系博士後研究/兼任助理

1991.  美國數學教科書

黃儒傑; 陳淑娟 ,  2017-08
[Master's Program, Graduate Institute of Curriculum and Instruction] Journal Article
教科書研究 10(2)，頁193-198
-value block）演示三位數中各位 值的意義。以情境布題呈現三位數加法的運算需求，接著將該情境問題 轉譯橫式算式，繼而做百位數的估算，以約略掌握運算結果的範圍。接 著分 3 個步驟依序做個位、十位、百位的運算。 文本版面做兩欄設計，左欄為「你怎麼想」（What you think）包括 文字

1992.  質化研究設計：一種互動取向的方法

Maxwellt, J. A.; 高熏芳; 林盈助; 王向葵(譯) ,  2001
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Monograph
測驗評量 11; 初版
淡江大學教育科技學系 Maxwellt, J. A. 高熏芳 林盈助 王向葵(譯) 質化研究設計：一種互動取向的方法 臺北市：心理出版社 《質化研究設計：一種互動取向的方法》是Sage出版公司應用社會研究方法系列的第四十一冊，作者Joseph A. Maxwell長期從事質化研究，因感於研究方法

1993.  日本語：核心日文教材

淡江大學日本語文學系(編) ,  1998
[Graduate Institute & Department of Japanese] Monograph
初版
、「合話」、 「耳輛車」等單元，讓學習者熟悉日語之基礎用法。同時為提供自習者方便， 每課「車語J I文型J I合話J E聰解j 皆附有中文詢諱，收於本教料害之附 錄。 「核心日文」希望在一學年之學習時間內，達到學習者迅速有效地習得日 語基礎知識之教學目標。然本教材於編輯過程中，囡

1994.  古代羅馬人旅行世界

劉增泉 ,  2011-02
[Graduate Institute & Department of History] Monograph
初版
的史料基礎上。對於一些聚訟紛 耘的問題，或者幾成定論的問題，我堅持獨立思考，通過客 觀的分析和研究，提出了一些新的見解。比如拂抹一名，我 根據新見的史料，對認為是君士坦丁堡的簡譯或省譯的傳統 看法提出了異議，並指出拂森的具體指稱分三個階段，在羅 馬帝國遷都之前，它指的是古城拜占廷，遷都後指羅馬帝

1995.  輕鬆學德語文法

施莫尼; Schwabbauer, Monika; 陶緯; 梁景峰; 郭名鳳; 賴麗琇; 蕭時雄; 魏榮治(編著) ,  2002-10-01
[Department of German] Monograph
初版
is fully licensed. Visit http://www.snowtide.com for more information. 不定冠詞和不用冠詞...等等。本書的主要特色是習題，由淺 入深，由易趨難，題型多元化:有填充、組合、對話練習、 問答、翻譯、寫短文等，以讓學生能由機械式的熟練規則

1996.  德國史(上)

賴麗琇; Lai, Li-show ,  2003
[Department of German] Monograph
國別史系列
。 依次再介紹其歷史朝代，著重在其 政治、經濟、外交、軍事及人文教育。因此本書內容兼具歷史與現況;在涉及 德國的人名、地名、專有名詞及術語，均根據德文的發音譯成中文，並附上德 文的原文，如有必要則加以詳細的注釋，以幫助閱讀者理解 。 故本書除供大專 院校歷史系學生使用外，對於外文系、德文系

1997.  數位資訊保存策略

歐陽崇榮 ,  2007
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Monograph
初版
迫切需要解決的問題。 因而，發展各種長期保存策略使數位資訊在經過長時間之後，依然能 夠確保 內容不會遭受損壞，且能被解譯、了解及使用。 本書以數位資訊保存策略作整體研究與探討，主告在闡述各種保 存策略之技術與特色。本書 共分八章，第一章即指出數位資訊所面臨 的保存問題，並探討、分析數位

1998.  Étude sur les rôles de l'enseignant et les stratégies pédagogiques dans l'enseignement de la grammaire française

楊淑娟 ,  2007
[Graduate Institute & Department of French] Monograph
初版
可觀的成效 。 文法課不應該只是講解文法或是很枯燥地做文字上的翻譯。教師的角色與責 任應包押?:因才施教、在課程進行中多以啟發學生的思考為教學模式的優先考 量 ， 換言 之 ， 激發學生主動參與的興趣、用有創意的教學法適時引導學生進入學 習的管道並隨時注意他們的反應

1999.  德國史(下)

賴麗琇; Lai, Li-show ,  2003
[Department of German] Monograph
國別史系列；初版
境概況 。 依次再介紹其歷史朝代，著重在其 政治、經濟、外交、軍事及人文教育。因此本書內容兼具歷史與現況;在涉及 德國的人名、地名、專有名詞及術語，均根據德文的發音譯成中文，並附上德 文的原文，如有必要則加以詳細的注釋，以幫助閱讀者理解 。 故本書除供大專 院校歷史系學生使用外，對於外文系

2000.  電子出版品法定送存之國際發展與觀察

花湘琪; 邱炯友; Chiu, Jeong-yeou ,  2005-06-01
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
國家圖書館館刊 94(1)，頁 33-73
上電子出版品法定送存制 度的發展現況，並陳述國內所面臨之問題及現況，最後提供未來可進行的大方向 建議，期能從最初步的探索性研究，拋磚引玉引發後續更多的研究。 二、 出版品法定送存的定義及原理 法定送存制度（Legal Deposit）乃根據法律或協定，為達到特定目的，由出版 者、印刷者或其

2001.  數據的迷思 : 從圖書借閱排行榜看出版銷售損益

邱炯友 ,  2001-07-01
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
全國新書資訊月刊 31，頁 8-14
，類別集中的趨勢 非常明顯，前 10 名類號共有 215 種題名，在 排行榜中即佔了 86.35%。其中長篇小說、武 俠小說翻譯自國外的羅曼史作品分別名列前 3 名，共有 152 個題名，佔了全部的 61.04%。而 值得注意的是，長篇小說中又以國內作家所 出版的羅曼史小說為大多數，這代表的現

2002.  中共不對稱作戰戰略與台灣安全

王高成 ,  2004-04-01
[Graduate Institute of International Affairs And Strategic Studies] Journal Article
全球政治評論 6，頁19-34
能 力，打擊能力明顯較其落後的對手，即是不對稱作戰的展現;第三種觀點則是將前 述兩種論點均視為不對稱作戰的範疇。 9事實上，不對稱作戰就其基本涵義，既然 4 高一中譯， <挑戰美國:美國會被打敗嗎 ?H 台北:國防部史改編譯局， 6999 年) ，頁卜 5 同上註'頁 14 。 6

2003.  會計實務與學習行為道德態度之探討

顏信輝; Yen, Hsin-hui; 楊淑玲; Yang, Shu-ling ,  2004-06-01
[Graduate Institute & Department of Accounting] Journal Article
會計與公司治理 1(1)，頁 47-71
質現金流量效果之交易進行盈餘數字 的操弄，例如減少維修或研發支出、安排進貨…等，此即 Eluas（2002）所謂的 operating manepolatien，本文將之譯為營運上的操弄；另一種操弄盈餘數字的做法為透過不具實質現金流 量效果之會計方法或帳務處理之安排，例如改變會計方法、減少壞帳或保固

2004.  談教師創造思考多元能力之培養

柯志恩; Ko, Chih-en ,  2003-10
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling] Journal Article
教師天地 126，頁18-21
往 樹 伊 習 腦 如 學 無 的 大 母 重 那 現 時 接 難 格 延 重 期 降 半 就 掃 醫 慢 馬 悉 的 同 是 的 。 聰 會 兼 足 多 鋪 月 何 兩

2005.  神話與紀實: 倫敦的認同論述與文學想像

宋美璍 ,  2007
[Graduate Institute & Department of English] Journal Article
英美文學評論 10，頁51-72
licensed. Visit http://www.snowtide.com for more information. 宋美璍│神話與紀實 57 古典史詩的大論述將城市的誕生與帝國的天命建構為一體 的兩面。英國在都鐸王朝進行的「文化翻譯」(translatio)也是依 循此一策略，聯結王

2006.  中文報業數位化技術與現況探討--聯合知識庫數位化經驗

孫正宜; 林信成 ,  2003-05
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Proceeding
2003年資訊科技與圖書館學術研討會論文集，頁73-93
一件事，再加上報紙文獻量龐大，一天去除廣告約有 40 塊版面，文字約 有 28 萬字，與一本書的份量不相上下。1若不即時數位化，日後再想回溯，其困 難度必定與日俱增。故不論是回溯的或每日新增的報紙文獻，使其數位化而能永 久典藏，方便使用者利用，實為圖書館界當務之急。 誠如大陸學者張琪玉所言

2007.  主題地圖及其在索引典之應用

林信成; 歐陽慧; 歐陽崇榮 ,  2003-05
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Proceeding
2003年資訊科技與圖書館學術研討會論文集，頁229-253
(Mir. 12, 2003). 27 同註 15。 21 同註 2。 22 目前 Occurronce 一詞的中文譯名並不一致，有：資源指引、資源所在、參考處、出處、關係 實例等，本文採用「資源指引」一詞

2008.  鬆弛運動對慢性阻塞性肺疾病病患呼吸器脫離時呼吸困難及焦慮成效探討

張玲華; 顧乃平; 吳清平; 伍志祥 ,  1997-09
[Department of Applied Mathematics and Data Science] Journal Article
醫學研究 18(2)，頁72-84
慮量表是參考鍾思嘉與龍長風二學者於 民國 73 年翻譯 Spielberger 、 Gorsuch 及 Lushene 等學者於 1979 年所編訂的、情境一 特質焦慮量表" (State-Trait Anxiety Inven› tory)18 中之情境焦慮量表為依據，要求受試者 描述他

2009.  排球選手轉項參與浮士德球賽的優勢探討

楊總成 ,  2006-11
[Office of Physical Education] Journal Article
淡江體育 9，頁78-83
（Faustball）最為特別（Faustball 是德文，直譯音為浮士德球）， 又稱拳頭球（英文為 Fistball），它是融合排球比賽的技巧及網球允許著地 一次後擊球的特性作為比賽方法。目前在國內並無正式組成的球隊，如果想 要在 2009 年世界運動會的比賽中得到好成績，則必須加緊腳步培訓選手、 教練及裁判

2010.  高爾夫球場之球道攻略--以大屯高爾夫球場為例

蕭淑芬; Hsiao, Shu-fen; 王旭亮 ,  2007-11
[Office of Physical Education] Journal Article
淡江體育 10，頁127-134
://www.mygolf.com.tw/school/teacherdatabase.aspx?nid=2 Dr.Freeman（2004）The Golf's Book of Wisdom 陸晉德譯，高手的智 慧 。 134 This text was extracted

2011.  情境教學中異質小組合作學習之實證研究

徐新逸 ,  1998-09
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Journal Article
教育資料與圖書館學 36(1)，頁30-52
的問題 ， 遺揖較實化的問題辭世達哩，用立為「科學化的問題解決J (scientific prob!em-solving) 。 相對地，一是教導學生認扭扭能的置移 ， 並運用數字譯為 計算工具 ， 遺囑較量化的問題解決撞哩，稱之

2012.  編目問題與LCRI

陳和琴 ,  1995-12
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料與圖書館學 33(2)，頁209-229
/正題名 或作晶晶備標/倒一題名 回簣，里聲華績 ，還盟軍本蝠 直是常常回揖緝白血的問題之一。 曲直 LCR/ M<>長直到有闊的說明 ， 倒是 Wynar 所寫的教抖占!可 H譯制的指示 百J 1)\緝

2013.  臺灣地區大學出版社現況調查與發展模式探析（上）

陳素娥; 邱炯友 ,  1998-06
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料與圖書館學 35(4)，頁352-377
U.\版中心國出版屆譯中心，維爾掌管理學說立自版組譯中心在學扭 This text was extracted from a PDF document using an unlicensed copy of PDFTextStream. Some characters have been

2014.  XML相關技術與下一代Web出版趨勢之研究

林信成 ,  1999-12
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料與圖書館學 37(2)，頁184-210
，HTML 的弱點也愈來愈 明顯： (1) HTML 著重在資料的表現，於版面格式、體裁編排方面性能卓越，但在以結構化方式 有效組織資料的能力方面，卻表現平平，使得 HTML 文件在語意（Semantic）上缺乏 自我描述性。因此，HTML文件較適合人類閱讀

2015.  圖書館工作專業化

Gates, Jean Key; 高禩熹(譯) ,  1979-10
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊16(2)，頁28-38
淡江大學資訊與圖書館學系 Gates, Jean Key 高禩熹(譯) 圖書館工作專業化 臺北市：淡江大學教育資料科學研究室 專業化;圖書館 1979-10 zh_TW 教育資料科學月刊16(2)，頁28-38 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace

2016.  西洋圖書館發達史--中世紀

Gates, Jean Key; 高禩熹(譯) ,  1979-04
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊15(2)，頁33-39
淡江大學資訊與圖書館學系 Gates, Jean Key 高禩熹(譯) 西洋圖書館發達史--中世紀 臺北市：淡江大學教育資料科學研究室 西洋;圖書館 1979-04 zh_TW 教育資料科學月刊15(2)，頁33-39 http://tkuir.lib.tku.edu.tw

2017.  從加拿大的電子檔案管理淺談知識管理與檔案管理

歐陽崇榮 ,  2005-12
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
檔案季刊4(4)，頁68-80
management is about ceoperatien and context,” Gartnar Advosory Sorvices Research Note. May 14, 1993. 註 7 符勤業膞理顧問公司禪劉京偉譯禪知稔膞理 的第一本書禪商周出版禪 2000 年。 註

2018.  杜威分類法十八版的510類表--數學類

Schaefer, Barbara K.; 陳和琴(譯) ,  1975-09
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊8(2-3)，頁28-31
淡江大學資訊與圖書館學系 Schaefer, Barbara K. 陳和琴(譯) 杜威分類法十八版的510類表--數學類 臺北市：淡江大學教育資料科學研究室 杜威分類法;數學類 1975-09 zh_TW 教育資料科學月刊8(2-3)，頁28-31 http

2019.  元初江南的徵稅體制

鄭樑生 ,  1975-06
[Graduate Institute & Department of History] Journal Article
食貨復刊4 (5)，頁35-54
爲 尙 膽巴國師的弟子， 因接近世祖而擔任西蕃脆譯弱性」緒言 書省 『 至元新格』並' )以前的數年而言。 S 敎 而企圖以其，腹尤心其鞏與固喇自嘛己的政權 爲 他除舊勢

2020.  以文臣為中心論宋代的俸給(下)

鄭樑生 ,  1974-09
[Graduate Institute & Department of History] Journal Article
食貨復刊4(6)，頁13-33
寄 第 就料錢而言， 自譯 第一期至第三期的 祿 ( (院事 官 期 第 二、 俸給的支給 院 一 二 相 名 四表料錢職錢表

2021.  中國古代文學史源流論述中的「文統」與「道統」

鄭柏彥; Cheng, Po-yen ,  2010-12
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
興大人文學報 45，頁1-25
興大人文學報第四十五期 參考書目 一、古籍 漢‧許慎著，段玉裁注，魯實先正補，《說文解字注》（臺北：黎明文化事業股份有限 公司，1974 年）。 梁‧劉勰著，周振甫譯注，《文心雕龍譯注》（臺北：五南圖書出版公司，1993 年）。 梁‧蕭統等編，（唐）李善注，《文選》（杭州：浙江古籍出

2022.  如何利用版本學知識以從事古書的編目工作

吳哲夫; Wu, Che-fu ,  1985-03-01
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
書目季刊 18(4)，頁87-107
哲哭 錄一篇樣帽，學、附人望上使力學詳用就、術萃，是時界古的首例間能書先子等譯善志至便因。的。加多要素這歐於利，有，些長美是用像書勢收等編處，國身必目穢目圖以立，除無的團便書達中了法對公古軍以不到央像賞版佈籍於毒注談發圖一鑑本，題明的治，均書些加功典一卷生文車館學一以放展起臟甜平化就、藏的按之，等

2023.  技職校院學生生涯規劃之探討

何俐安; 林俊彥; 郭宗賢; 郭彥谷 ,  2006-09-15
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Journal Article
學校行政 45(1)，頁124-139
村公民之基本能力，加上電腦網際網路普及，國內從事文書及資料處理人員將面 臨菲律賓、印度等以英語為母語而薪資較低之國家之競爭，此種「網路外勞」將 促使國內之文書、助理、繪圖、翻譯、編輯等就業機會大大地減少（黃松浪， 2005）。104人力銀行曾調查，台灣目前十大行業—電腦/通訊、軟體/資管

2024.  運動文化資產之數位典藏與加值利用：以台灣棒球為例

林信成; 鄭國祥 ,  2008-08
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
圖書與資訊學刊 66，頁14-34
究以 RSS Feid 提供「棒球史上的今天」訂閱服 務。至於 NITF 則是作為加強內文語意描述之用。 從 OAIS 角度而言，以上各種 Metadata 或通 訊協定實際上是扮演了本系統與取用者（如： OAI-PMH 擷取器、RSS 閱讀器、DAC 匯入程式或 NITF 解譯器）之間的

2025.  台灣地區大學生住宿生活之研究

陳舜芬; 葉紹國 ,  2008-05-31
[center for general education and core curriculm ] Proceeding
全球化趨勢下的教育革新與展望－兩岸四地學術研討會，新竹
經驗分享 (一) 創新課程與教學實務經驗分享 (二) 徵求卓越之教學團隊，發表創新課程或教學設計 陸、參加對象：共約二百五十人 一、教育部、各縣市教育局相關實務工作者代表。 二、兩岸四地各大專院校相關科系教授、研究生及大學生。 三、兩岸四地各級學校教師、行政人員、實習教師等。 四、兩岸四地教

2026.  《荒涼山莊》中的倫敦：都市地景與偵探的誕生

施懿芹 ,  2008-12
[Department of English Language and Culture] Journal Article
英美文學評論 13，頁39-61
：Dickens, Charles. Bleak Hause. Hertfordshire: Wordsworth Classics, 2001。中文譯文皆由筆者自行翻譯。 This text was extracted from a PDF document using an unlicensed

2027.  台灣總統大選與台海安全：一個政治層面的分析

王高成 ,  2006-04
[Graduate Institute of International Affairs And Strategic Studies] Journal Article
全球政治評論 9，頁23-42
) , ~戰爭論 H 上) (台北:貓頭鷹出版社， 2001 ) ，頁 20 ; 克勞塞給茲著，鈕先鍾譯， (戰爭論精華)(台北:麥田出版股份有限公司， 1992) ，頁 73-75 。 8 有關戰爭的起因，參見 Keneth N. Wa1tz, Af，帥， the State

2028.  當代台灣女性作家殖民史書寫──論《風前塵埃》的「帝國」創傷記憶

李文茹 ,  2009-12
[Graduate Institute & Department of Japanese] Proceeding
第五屆花蓮文學研討會論文集，頁243-260
fI帳~目a譯.詩~集.為a中~心~ 0。•踏遍"勵•﹒.~特*1純l討~.論A人. : .陳~賢a}明} 0的17 輪it躁•擊•作fl品=u中1J的~a詩5J示~,性-"和tt祭~~典At性t 位o..上tm自m哲工= ﹒.~特*組6l討~論.Aλ.;: 學~l進l豈

2029.  96-98年度大學校院系所評鑑後設評鑑研究-受評校院人員觀點之分析

楊瑩; 楊國賜; 黃家凱; 許宗仁 ,  2012-03-25
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
高教評鑑中文 特刊S，頁3-42
: yingchan@mail.tku.edu.tw 2 楊國賜：亞洲大學，講座教授 2 黃家凱：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心，研究助理 4 許宗仁：嘉義市立玉山國民中學，教師 This text was extracted from a PDF document using an unlicensed copy

2030.  教師彰權益能的概念與實施策略

王麗雲; 潘慧玲 ,  2000-01
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
教育研究集刊=Bulletin of Educational Research 44，頁173-199
織研究方面，源 自於企業界的全面品質管理運動，強調組織的問題應由與問題最接近的人來解 決。因此，以往的決策系統與問題解決策略都必須重新檢討，站在第一線的教師， 1[1] 國內學者對於“empower”或”empowerment”有不同的譯法，如增能、灌能、授能、授權、賦權、 授權予能、授權賦能、增權