1811.  何謂CIP計畫

陳和琴(譯) ,  1976-03
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
教育資料科學月刊9(2)，頁16
淡江大學資訊與圖書館學系 陳和琴(譯) 何謂CIP計畫 臺北市：淡江大學教育資料科學研究室 CIP計畫 1976-03 zh_TW 教育資料科學月刊9(2)，頁16 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/11602

1812.  英美編目規則第六章修訂本之譯註及編目指引-6-

陳和琴 ,  1977-03
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
教育資料科學 11(1)，頁33-37
淡江大學資訊與圖書館學系 陳和琴 英美編目規則第六章修訂本之譯註及編目指引-6- Revision of AACR Chapter 6: A Guide to Chinese Catalogers(Cont.) 淡江文理學院教育資料科學月刊社 1977-03 zh_TW 教育資料科學 11(1

1813.  無師自通說法文II

孟丞書 ,  2009-09
[法國語文學系暨研究所] 專書
有限，因 此列出部分法文學習網站、百科全書、翻譯網站、文化主 題網站等網路資源，以供讀者自行閱讀。 5. í Description des persennages (人物側寫) J : 介紹在本書各課 內容對話中曾經出現的人物及其簡略描述，以協助

1814.  產官學攜手搶救大學

許麗萍; 李培元 ,  2015-08-01
[公共行政學系暨研究所] 期刊論文
台灣教育評論月刊 4(9)，頁 26-28
與科學發明，以換取資金，透過商 業化獲得利益，填補經費不足的漏洞 （楊振富譯，2004）。 (一) 具體作為 我國雖然早在政府出面搭建學界 與業界的橋樑之前，就有一些學者投 入產業界的技術研發，但是產學合作 之相關規定始於 1991 年科技部訂定 「鼓勵民間企

1815.  公立國民小學實施自我領導力教育之個案研究

張琇雲; 吳純萍; 李世忠 ,  2018-05-18
[教育科技學系暨研究所] 會議論文
第七屆雙溪教育論壇研討會論文集
子題 師資培育中心 主持人 評論人 作者姓名 作者身份 上午第一時段A場次 09:00~10:30 第二教研大樓D0160室 十二年國教理念與實踐 李逢堅老師 國家教育研究院 語文教育及編譯 研究

1816.  疫情下後設認知理論在線上自主學習的啟示

柯志恩 ,  2021-11
[教育心理與諮商研究所] 期刊論文
臺灣教育評論月刊 10(11)，頁 62-67
邏輯，從而發展出分析、推理、創造等高層次 思維（岳修平譯，2000），相對而言，圖像部分只能作為輔助，其在認知學習中 地位與價值似乎不及抽象符號。而現在由於學習者擅用網際網路、利用各種媒介， 同時做為多方的交流，文字使用是短、淺且快，而大量圖檔反而是主流，替代了 文字的敘述，這些都是教師在從事線上教

1817.  漸進改革？--從國中社會學習領域觀察改革的跡象

宋佩芬; Sung, Pei-fen ,  2007-10
[課程與教學研究所] 期刊論文
教育研究學報 41(2)，頁1-17
學壓力的環境下，國中階段可能面臨和美國高中階 段一樣，仍然是教師中心的教學為主。然而，變種的學生中心的教學仍然會持續出現。教師雖然受  Hybrid可以翻譯成「雜種」、「混種」、或有人說「混合」，但是都沒有真正表達此字原意。Hybrid 是達爾文演化說裡使用的概念(Darwin, 909)，表達

1818.  權威資料功能需求(FRAD)概念模式初探

陳和琴 ,  2008-02-01
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
圖書與資訊學刊64，頁31-46
)或譯為「使用者需求 事項」，相當於「功能」。 (一) 舊版權威資料概念模式 舊版權威資料概念模式(Patton, 2003)定義了 八種使用者工作，並分成兩大類： 1.資源發現 (1)尋找：尋找符合陳述標準之實體。 (2)辨識：辨識實體。 (3)控制：控制目錄及書目款目所使用的標

1819.  新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究：以台中縣市幼稚園為例

黃儒傑 ,  2009-06-30
[課程與教學研究所] 期刊論文
教育研究與發展期刊 5(2)，頁141-174
題。另外，Borko 和 Livingston（1989）也發現，初任教師進行教學計畫較耗時、較沒效率，教 學時較難順暢的即興講解教材內容，而教學後的反省，則較關心個別事件， 而較不關心整體的學習效果。再者，Gagna’、Yekovish 和 Yekovish（岳修平 譯，1298）亦指出新手教

1820.  中國機讀編目權威記錄格式之研訂

胡歐蘭; 黃鴻珠; 吳瑠璃; 吳明德; 林蘭惠; 范偉敏; 劉春銀; 許淑美; 陳妙智; 曾彩娥(等) ,  1986-12
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
中國圖書館學會會報 39，頁129-142
錄格式，作為控制權威書自著錄之依據?先就美國國會圖書館機讀編目權威記錄格式加 以研究並編譯成中文，並就國際機讀編目權威記錄格式草稿為基礎，修訂中國機讀編自權威記錄格式 初稿。 中屁!機直權威記錄格式旨在規定機讀式權威記錄、參照記錄及一般參照說明記錄所須之欄號、指 標及分欄組別，格式初稿

1821.  董仲舒法術思想探賾

周德良; Chou, Der-liang ,  1996-12
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
問學集6，頁101-117
術遐想擺曙 107 為人君者，居無為之位，行不言之教，寂而無聲，靜而 無形，執一無端，為國源泉故為君，虛心靜處， 聰聽其響，明視其影，以行賞罰之象，其行賞罰也 ..是以群臣分職而治，各敬而事，爭進其功，顯廣其名 ，而人君得載其中，此自然致力之術也，聖人由之，故 功出於臣，名歸於君也 o

1822.  應用資訊通訊科技可以改善「公眾接觸」嗎?台灣個案的分析

李仲彬 ,  2007-09
[公共行政學系暨研究所] 期刊論文
東吳政治學報 25，頁51-92
΋ȑϦ౲ௗ᝻ 在國內的文獻當中，civic engagement常常被翻譯成「公民參與」（王 嵩音，2006；彭芸，2003；吳瓊恩，2006：610）、「公民投入」（呂朝賢、 鄭清霞，2005）、或「市民社會的社會契約」（劉宜君，2003），然而， 3 這些中文

1823.  社會科學研究典範的流變

潘慧玲 ,  2003
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
教育研究資訊=Educational Research & Information 11(1)，頁115-143
會科學研究觀念的轉變影響我們如何去看待一份好的研 究。在行文中，為較具體、深入呈現某些事例，特以教育領域為範圍進行說明。 1 “Ethnography”在中文裡有一些不同之譯詞，如民族誌、人種誌、俗民誌等。人類學領域多譯為 民族誌，而教育領域則以俗民誌一詞較為多見。由於民族誌最早源於人類學，故此

1824.  視障學生對口述影像卡通影片理解機制之研究

趙雅麗 ,  2003-07
[大眾傳播學系暨研究所] 期刊論文
廣播與電視=Journal of Radio & Television Studies 21，頁1-54
能力才能獲得意義，任何觀眾活動都必須以感知 與認知的一般理論為基礎（李顯立譯，1999）。以下即由認知心理學的觀點出發， 以相關的理論為基礎，探索觀影者在接收與理解電視訊息時，意義建構與形成的認 知機制，以呈現觀影活動之複雜性。 一、一般觀眾對電視敘事的理解 每一個初探性的研究都可能遭遇到一

1825.  淡水日籍企業家多田榮吉

周宗賢 ,  2010-09
[歷史學系暨研究所] 期刊論文
淡江史學=Tamkang History Review 22，頁119-145
張宙 水梘頭庄 兩百餘戶 鄭歲 下圭柔山庄 七十餘戶 李萬 中田寮庄 三十餘戶 李國章 3 古野直也著、謝森展譯《臺灣代誌－總督

1826.  非營利組織辦理弱勢學生課程方案之策略探究: 以人本教育基金會之支點計劃為例

薛曉華; Hsueh, Hsiao-Hua ,  2010-07
[教育政策與領導研究所] 會議論文
亞洲地區弱勢學生教育課程與教學國際學術研討會論文集，頁233-262
特拉大學教育研究學系） 口譯人：宋佩芬副教授（淡江大學師培中心暨課程所） 地點：化館 C013 教室（水牛廳） 10:25-10:40 15' 茶敘 10:40-12:00 80' 第一場次： 淡江大學教育學院『邁向均質卓越學校教育：弱勢學生教育改善策略規劃』 專案研究成果發表 論文發表

1827.  論張耀升《縫》的空間指涉意義

林偉淑 ,  2011-04-01
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
輔仁國文學報 32，頁135-159
，2002 年 12 月增訂再版 4 刷，頁 402） 5 畢恆達：《空間就是權力》，（臺北：心靈工坊，2001 年 6 月初版，頁 174） 6 巴舍拉（Gaston Bachelard），龔卓軍、王靜慧譯，序文：〈家的想像與性別差異〉， 《空間詩學》（台北：張老師文化，2003 年

1828.  全球教育之脈絡分析兼評台灣的全球教育研究

宋佩芬; 陳麗華 ,  2008-04
[課程與教學研究所] 期刊論文
課程與教學季刊 11(2)，頁1-25
較之下，「全球教育」涵蓋的範圍縮小，但其本身的定義 與面向仍然十分複雜，它所關懷的可能是與他國的關係或競合，人類共同命運 的連結與發展，或普同人性與正義的關懷與實踐。全球教育是一種公民教育理 念，直接與所要養成人民之知識、態度、技能之課程與教學相關。或有將 Global Education 譯為「全

1829.  イプセンのノラから見た明治時代の嫁たち--鷗外の『半日』に触発されて

曽秋桂 ,  2012-06
[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文
淡江日本論叢=Tamkang Japanese Journal 25，頁31-55
初 1978)『森鷗外・夏目漱石』筑摩書房 P39-40。それ以外に「『ノラ』 の譯物が鷗外であることを知つてゐるだけに、どうもおかしみが込みあげて来る」こと を理由に、『半日』を「ユーモア小説」にした福永武彦(「鷗外その野心」1962『文芸』) もあれば、「主人文科大学教授文学博士高山峻藏君」とし

1830.  論壇：中小學教科書選用制度─遊走於理想與現實之間

陳麗華主持; 丁志仁; 周淑卿; 柯文賢; 張益仁; 張祝芬; 黃崇城; 楊思偉; 楊國揚 ,  2010-12
[課程與教學研究所] 期刊論文
教科書研究 3(2)，頁115-138
2 時 地點 國立編譯館 9 樓簡報室 主持人 陳麗華 臺北市立教育大學課程與教學研究所教授兼教育學院院長 與談人（依姓氏筆畫順序排列） 丁志仁 中華民國振鐸學會常務理事 周淑卿 國立臺北教育大學課程與教學研究所教授 柯文賢 全國教師會

1831.  在普世與入世間—70年代後夏志清的現代文學批評

黃文倩 ,  2014-05
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
東亞漢學研究 4，頁363-372
》(A History of Modern Chinese Fictian,1917-1957)， 奠定他在美國漢學圈的學術地位。這部專書的中譯本，主要由劉紹銘、李歐梵 等編譯，於 1979 年台北的傳紀文學出版社及香港的友聯出版社出版。夏志清後 來的主要著作與中譯本，也多在台灣先出版1，中國大陸在改革開放

1832.  由兩岸文獻學的現況論文獻學的定位問題

周彥文 ,  2004-06-01
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
書目季刊=Bibliography Quarterly 38(1)，頁1-17
記之書，信而有徵者從之，乖異傳疑者不錄，所謂文 也。凡論事則先取當時臣僚之奏疏，次及近代諸儒之評論，以至名流之燕談，稗 官之紀錄，凡一話一言可以訂典故之得失，證史傳之是非者，則採而錄之，所謂 獻也。」本編亦採其誼，結集、翻譯、編纂諸端，謂之文；審訂、講習、印刻諸 端，謂之獻。敘而述之，故曰文獻學

1833.  電視新聞與媒介公民權之分析—以台視與民視地方新聞為例

許傳陽 ,  2013-06
[大眾傳播學系暨研究所] 期刊論文
人文與社會學報=Journal of Humanities and Social Science 3(2)，頁41-62
共論述 在全球化的時空背景下，國家的廣電科技政策需進行調整以適應 外部環境的壓力（Webster, 1995／馮建三譯，1999），而這樣的政策調 整，將會影響到國家內部的社會結構。以我國廣播電視產業為例，我 國自施行廣電媒體自由化政策後一直是以市場化為主軸進行廣電體制 的調整，如開

1834.  漢代辟邪神獸的玉文化

黃建淳 ,  2013-09
[歷史學系暨研究所] 期刊論文
淡江史學=Tamkang History Review 25，頁25-50
法、作律九章，總結先秦典籍，綜合各家之 長，完成學術統一，制定完備禮儀。2 本文撰作期間，渥蒙臺北藏家八玉苑不吝提示相關藏玉以供研究；并承匿名論文審查人惠賜 若干寶貴意見，謹此虔申謝忱。 淡江大學歷史學系專任教授 1 錢穆，《國史大綱》，上冊（臺北：國立編譯館，1953 年 9 月二版

1835.  生態文學論述中與故鄉的溝通---以探討石牟礼道子《苦海淨土》為主

曾秋桂 ,  2015-06-30
[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文
淡江日本論叢 31，頁85-106
過影片《通往遍地花土》(原文『花の億土へ』，中譯筆者)敘述的方 式，傳遞出人性的關懷訊息10。之後的專訪或演講中，不時提到導致 水俣病事件與福島事件的基本制度結構是相同的，即使經歷了水俣病 事件，日本還是絲毫沒變，沒有從慘痛經驗中學習成長11。 二.水俣病事件的由來與石牟礼道子文學之定位

1836.  旁觀者的介入與限度----以呂途與梁鴻的「打工」書寫為例

黃文倩 ,  2016-04-21
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
東亞漢學研究 6，頁 213-222
Ehrenreich)原著，林家 瑄譯《我在底層的生活》，台北：左岸文化，2010 年。以及旅美張彤禾(Leslie T Chang)原著，何佳芬譯《工廠女孩》，台北：樂果文化，2013 年等，都是作者以「潛 伏」的介入與體驗為方法，調查與書寫底層人民的工作實況，同時，後者亦以中國的底 層工廠人民為題材

1837.  烏爾利希・貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫―對照多和田葉子與亞歷塞維奇有關核災創作―

曾秋桂 ,  2016-11-25
[日本語文學系暨研究所 ] 會議論文
科技部外文學門101-103年度專題計畫研究成果發表會會議手冊P27
《風險社 會通往另一個現代的路上》一書，曾被譽為「20 世紀末期社會分析領 域上影響最鉅的歐洲著作書籍之一」3，暢銷程度「超越教科書的銷售 1東廉「後記」ウルリヒ・ベック著・東廉・伊藤美登里訳(2011・初 1998)『危険社会新しい近代への道』法政大学出版局 P462。本論文引 述該書內容之中譯

1838.  分散性領導在推動學習共同體中的實踐：以一所國中國文教師學習社群為案例

潘慧玲; 許筠萱 ,  2019
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
學校行政 119, p.197-214
。Spellane（2005）整理分散性 1 distributed leudership有不同之中譯詞，例如：分布式領導、散佈式領導、分散式領導，而 本研究統一採用「分散性領導」之譯詞。 學校行政雙月刊 119 2019/01 199 This text was extracted from

1839.  戴震「情理論」的繼承與轉化

羅雅純 ,  2020-06
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
淡江中文學報 42
—它」二重 性概念。本文借此彰顯戴震強調道德踐履在「我與你」和「我與它」人倫世界關係中而展開。 馬丁．布伯（Martin Buber）著，陳維剛譯：《我與你》（臺北：桂冠圖書公司，2002 年）。 7 根據戴震高徒段玉裁記：「婺源江慎修先生永治經數十年，精於三《禮》及步算、鐘律、聲

1840.  日本語教育におけるAIの自然言語処理の応用─教室で利用できるアプリケーションを活かして─

落合由治 ,  2020-06-30
[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文
台灣日語教育學報 34，頁76-105
題。有關應用部分有兩大面向。一為直接使用自然言 語處理技術進行撰寫日語教育相關的程式。二為利用既有的自然言語 處理技術的 APP，使其發揮功效活用於教學活動。外語教學不外乎培 育學生聽、說、讀、寫、譯的技能，繼之將逐一陳述。 (1）作文課堂：AI 技術已進展至可以自動生成文章。將先回顧

1841.  《學校敢於建立社會新秩序嗎？》一書之評介

陳麗華; 王慧勤 ,  2007-03
[課程與教學研究所] 期刊論文
國立編譯館館刊=Journal of the National Institute for Compilation and Translation 35(1)，頁97-109
淡江大學課程與教學研究所 陳麗華 王慧勤 《學校敢於建立社會新秩序嗎？》一書之評介 A Review on “Dare the School Build a New Social Order?” 臺北市：國立編譯館 2007-03 zh_TW 國立編譯館館刊=Journal

1842.  課程改革的對位思考與實踐：一個教師社群參與社區公民行動的感性與理性敘事

彭增龍; 陳麗華 ,  2007-03
[課程與教學研究所] 期刊論文
國立編譯館館刊=Journal of the National Institute for Compilation and Translation 35(1)，頁41-60
Action by a Teachers Community 臺北市：國立編譯館 敘事; 對位思考; 知識重構; 社會重建; 公民行動; 公民效能; narrative; counterpoint thinking; knowledge reconstruction; social

1843.  台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋

邱惟真 ,  2014-12-01
[教育心理與諮商研究所] 期刊論文
台灣心理諮商季刊6(4)=Taiwan Counseling Quarterly
英國舞蹈動作心理治療協會（Association for Dance Movement Psychotherapy［ADMP］, n.d.）之倫理守則（Code of Ithics and Professional Practice，邀請姜愛玲進行翻譯工作），蔡佩珊蒐集美國舞蹈治療協會

1844.  西廂記的戲曲藝術：以全劇考證及藝事成就為主

陳慶煌 ,  2003
[中國文學學系暨研究所] 專書
初版
淡江大學中國文學學系 陳慶煌 西廂記的戲曲藝術：以全劇考證及藝事成就為主 臺北市：里仁書局 2003 zh_TW 初版 9867908287 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/40633 呢?寶玉為、例林情，黛小

1845.  如何擬訂參考資料蒐藏政策

Coleman, Kathleen; Dickison, Pauline; 高禩熹譯 ,  1978-06
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
教育資料科學月刊14(2)，頁35-38
淡江大學資訊與圖書館學系 Coleman, Kathleen Dickison, Pauline 高禩熹譯 如何擬訂參考資料蒐藏政策 臺北市：淡江大學教育資料科學研究室 參考資料;蒐藏政策 1978-06 zh_TW 教育資料科學月刊14(2)，頁35-38 http

1846.  正向心理學與大學生的幸福感

宋鴻燕; 胡延薇; 韓貴香; 陳杏枝; 徐彪豪; 黃奕琳 ,  2017-07
[教育心理與諮商研究所] 專書之單篇
社會分析多元觀點 頁9-32
information. 正向心理學與大學生的幸福感 參考文獻 江文慈（2004）。大學生的情緒調整歷程與發展特徵。教 育心理學報，35，249-268。 吳煒聲（2016）。 正向心理學──人類優勢的科學與實務 探索。台北：雙葉。譯自 Lopez, S. L., Pedrotti

1847.  德文寫作技能

賴麗琇(著); Bednarsch, Roland(著) ,  2005
[德國語文學系] 專書
初版
的分析及錯誤的改正，又 提出更完善的用法 。 本書得以順利付梓，在此感謝中央出版社。 賴怡萍及賴怡玫小姐在草 稿膳打部分給予幫忙，李萍女士在翻譯上的協助都是我們要誠心地感謝 的 。 我們以自己的構想寫就本書，但因我們才疏學淺，因此，懇請大方之 家指教。 賴麗琇謹識

1848.  墨西哥藥物史的文化身影：從宗教儀式到毒品演義

陳小雀 ,  2011-05
[美洲研究所] 專書
)、抑或採用譯文版本， 其出處均詳記於註腳 。 2 數個看似鏡柄的東西(後來才得知那是用來搗碎致幻種 子，磨成粉後再用鼻管吸入，以產生迷幻作用) 0 8 哥倫布( Crist的al Colón) 無意中揭開了美洲的神秘面紗，讓 歐洲人見識到玉米、辣椒、香草、橡膠、馬鈴薯等作物，更意外 闖人充滿各式各

1849.  論國家公園與幸福人生的關聯：以陽明山國家公園與台江國家公園為例

徐佐銘 ,  2012-04
[中國大陸研究所] 期刊論文
應用倫理評論 52，頁173-201
。 63 同上，頁 409-414。 64 徐朝聰總編輯，《雪霸國家公園》（臺中：內政部營建署雪霸國家公園管理處，1996 年），頁 4-16。 65 郁永河原著，楊龢之譯注，《遇見三百年前的臺灣：裨海紀遊》（臺北：圓神，2004 年），頁 182--190。 66 同上，頁 190。 67

1850.  后儒學的文化面向

高柏園 ,  2007-04-01
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
中國文化研究 2007(4)，頁 11-18
註 註 註釋 6 5 4 2 l 六年營六管月湖理)出0學版報意社》涵，化第之一事二余·現九業輯克代九一公(劉闡九，台司六述釋年在北二月先論一於宗)，集月對譯參，《》)富《見頁全(。國(資邁二球台林和

1851.  影響我國現階段全面採用國際會計準則之因素探討

杜榮瑞; 顏信輝; Yen, Hsin-hui; 陳琬瑜 ,  2004-12-01
[會計學系暨研究所] 期刊論文
會計與公司治理 1(2)，頁 15-37
形成之阻力最大，而經濟因素則是推動全面採行國際會計準則之助力來源。 2. 在不同身分受測者態度之比較上，可區分為兩種對比之群體。企業界與學術界較為樂觀，而會計師界與政府單位之態度則較為保留。受測者對於我國應如何實施國際會計準則之看法，在準則制定機構與準則翻譯程序上有高度之共識。此與我國現行會計準則

1852.  資料類型標示之研究

陳和琴 ,  2001-12
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
國家圖書館館刊 90(2)，頁1-20
information. 2 國家圖書館館刊　九十年第二期（2001.12） 譯為「一般資料類型標示」的 General Materials Designations 這個用詞首次 出現的編目規則不是《英美編目規則》，而是

1853.  政府加值資訊之數位權利管理應用芻議

邱炯友; 鄭茗襄 ,  2004-08-01
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
圖書與資訊學刊 50，頁 1-19
知的基本權利、公共事務性質 。 加值資料庫廠商就憲法、法律、 命令或公文製作成別種型式，可 以視作中央或地方機關以外之人 所作成的翻譯物或編輯物，則仍 享有著作權 。 鈕 概況(簡介) 知的基本權利、公共事務性質。 照片 、 統計圖表 、 以及工作執行 發展事項說明，而為中

1854.  政府檔案電子儲存之管理 : 理論與實務

邱炯友 ,  2001-11
[資訊與圖書館學系暨研究所] 會議論文
數位時代檔案管理研討會，頁169-189
體委外作業與開放民間參與 (檔案)資訊加值之可能。 一、研究方法與過程 由於中西詞彙之涵義難以充分精確與平行翻譯使用，為使國內實施辦法之 訂定能與國際實況與趨勢相符，減少研究過程中對國外應用實例之詞意認知差距 所造成之困擾，有必要先以國外檔案管理習稱之英文專門名詞為主，次對照解釋 國內中文

1855.  資訊價值體系中的電子出版

邱炯友 ,  1996-11
[資訊與圖書館學系暨研究所] 會議論文
「二十一世紀資訊科學與技術的展望」國際學術研討會論文集＝Proceedings of the International Conference on Information Science and Technology: Perspectives in the 21st Century，頁237-255
數位式資訊傳遞活動。 出版商計算出版成本(包括變動與固定成本)通常是有業界習慣可依循的，甚至公式 4 金台寶譯, 縮影資料系統, (台北市: 松崗電腦圖書公司, 民 72 年), 頁 71-82。 5 ADJ Flowerdew and CME Whitehead, Cost

1856.  浮士德球運動之簡介

楊總成; 陳永祥 ,  2006-11
[體育事務處] 期刊論文
淡江體育 9，頁34-43
手握拳，每一球比賽開始由失誤方發球。主要動作技巧為： 發球、傳接球、攻擊…等等。目前在台灣仍然屬於新興的運動項目。 壹、歷史源起 Faustbill 乙詞是德文，直譯音為浮士德球，其英文名稱為 Fistball，另一 意義為拳頭球。歷史上有關浮士德球的記載，早在西元 240 年左右，羅馬皇

1857.  日本企業の経営戦略 : どうなる、日本企業！日の出か、日没か？

蔡錫勲 ,  2003
[全球政治經濟學系] 專書
初版
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1858.  限制理論之應用--以大學會計部門研究計劃結案管理程序為例 -下-

林谷峻; Lin, Ku-jun; 白碧玉; 鄭美愛; 蕭惠瓊; 姜珮苓; 楊宇湘 ,  2005-04
[會計學系暨研究所] 期刊論文
會計研究月刊233，頁66-71
淡江大學會計學系 林谷峻 Lin, Ku-jun 白碧玉 鄭美愛 蕭惠瓊 姜珮苓 楊宇湘 限制理論之應用--以大學會計部門研究計劃結案管理程序為例 -下- 財團法人中華民國會計研究發展基金會 本文承232期以學校會計部門研究計劃管理結案結案程序為例，找出工作流程中瓶頸與限制的因果關係，本期將就關

1859.  我國會計系學生溝通憂懼知多少

周齊武; 杜榮瑞; 顏信輝 ,  1999-11
[會計學系暨研究所] 期刊論文
會計研究月刊168，頁70-77
是將此二量表翻譯成中文後，再交由學 生填寫。翻譯過程如下：先由作者之一翻譯成中 文，徵詢另一位會計系教授意見後潤飾，再交由 本文另一位作者將中文回譯為英文修正而成。 2.Simons, Higgins, & Lowe (1995)採用相同量表， 根據美國大二學生之主修，將樣本分為五組（會 計、財

1860.  當代文字學概論

盧國屏; 黃立楷 ,  2008-09
[中國文學學系暨研究所] 專書
語言文字學系列；初版
第四節 重文體例與類型 294 第五節 《說文解字》之價值 297 第六節 《說文﹒敘》正文與譯文 332 第二章六書概說 007 第一節何謂「文」、「字 J 307 第二節 六書的名稱 310 第三節 六書的次序 313 第四節 六書辨異 315 第三章象