1571.  俄漢空間概念詞"上"、"下"、"內"、"外" 所呈現的文化意義

鄭盈盈 ,  2013-11
[俄國語文學系] 期刊論文
人文資源研究學報=Journal of Humanity Research 1(14)，頁1-14
單數) (4) только ед. Превосходство в чем-н. 某方面的卓越 (5) только мн. Высшие слои общества (книжн.)上流社會人士(只有複數) (6) только мн. Высокие звуки в голосе и

1572.  師培地球村－以國際教育志工服務方案培養教師的國際化意識

陳麗華; 葉韋伶; 吳雯婷; 蔡駿奕; 彭增龍 ,  2013-10-01
[課程與教學研究所] 期刊論文
課程與教學=Curriculum & Instruction Quarterly 16(4)，頁 149-182
動」（20120812 訪談紀錄 D1）。 至於「實施行動」階段則由臺灣志工教師與斯里蘭卡志工教師共同參與課 程實踐，由於斯里蘭卡主要使用語言為僧伽羅語，即便臺灣志工教師能將所有 的課程內容及操作流程流利地轉譯為英語，然而並非所有的斯里蘭卡志工教師 和學生都具備流暢的英語溝通能力，語言溝通確實

1573.  改良與文明的想望─臺灣新劇起源及現代戲劇史書寫中的三個討論

陳慧勻 ,  2010-10-02
[通識與核心課程中心] 期刊論文
臺灣現代劇場的複數史觀國際學術研討會，頁19-33
構築我們的政治、社會與學術制度46。 40 「純棉」劇團又被稱為「正統」劇團，因恪守新劇傳統，多使用劇本演出。而「酥胡」則為 日文「スフ」的音譯，為日文「ステ─プル‧フアイバ─(staple fiber)」的略稱，即指人造纖 維，「酥胡」為與「純棉」相對，有「假的」、「較差的」之意，最初指日

1574.  具有優先權概念之通用型視覺機密分享

侯永昌; 官振宇; 蔡志豐 ,  2013-11-01
[資訊管理學系暨研究所] 期刊論文
中正嶺學報=Journal of Chung Cheng Institute of Technology 42(2)，頁33-48
機密資訊的黑點部分與白點 部份產生出黑白色差，於是還原出機密資訊。 反之，如果重疊少於 k 張分享影像時，疊合 影像上仍然是呈現出雜訊式的外觀，而無法還 原出機密資訊的內容。漸進式視覺密碼不再是 運用門檻值機制，而是透過「協同合作」的概 念來解譯機密資訊。換句話說，在這一個新的 分享機制中，每一位參

1575.  駱以軍《西夏旅館》中的「屍骸」書寫

侯如綺 ,  2014-03
[中國文學學系暨研究所] 會議論文
早稻田大學2014社會與文化國際學術研討會
屍骸寫作、其二是妻子死亡 —屍骸書寫的意義何在？本文欲以駱以軍與其他外省第二代作家的身分認同處 境談起，尋譯身分認同與身體書寫的關係，並進一步探討駱以軍屍骸書寫的意義。 二、駱以軍的身分焦慮與其書寫 身分認同問題在不同的歷史與社會情境之中，往往會有不同的定位與表現。 縱觀台灣身分認同的幾個重

1576.  縣(市)區域發展與社會行銷模式：恐懼訴求之啟示

韓釗 ,  2013-12
[公共行政學系暨研究所] 期刊論文
中國地方自治 66(12)，頁227-240
္ࣚǴόᜫཀ य़ჹǶȩ Ȩ੿όޕၰךࢂᎹೂǴᗋࢂգωࢂ੿҅ޑᎹೂǻȩ നࡕǴᎹೂ੮Π೭ѡ၉ǴᐱԾ΋ΓᚆѐǶ੮Π΋ᖍѨပޑྕ৾ǴӧচӦ όޕ܌௛Ƕ 三、恐懼訴求的政策意含 奇蒙子(きもち)是臺灣社會經常可聽到的一個日文外來語，其在日文中的本 義是「感覺」，但在臺灣也經常被轉譯為「心情」的代用語。若僅

1577.  雙面蕭紅—論《呼蘭河傳》與《馬伯樂》的國民性意識與風格差異

黃文倩 ,  2008-12-01
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
中正歷史學刊 11，頁173-190
《跨語際 實踐：文學，民族文化與被譯介的現代性》，(北京：生活．讀書．新知三聯書 店，2002 年)。由於本文旨在透過《呼蘭河傳》及《馬伯樂》中的國民性主題 的解讀，進而論述導致蕭紅「風格差異的原因」。因此並完全非是專門針對「國 民性」的主題學式的詮釋，故為求聚焦與符合本論題的宗旨，不進行平行

1578.  論包拯的「交際之道」

李蕙如 ,  2014-08
[中國文學學系暨研究所] 專書之單篇
第一屆包公文化論壇學術研討會
印等故事、石玉崑的說書以及台灣的包公廟。綜上，可知包公事蹟傳播之廣。 包拯故居位於廬州府合肥縣東鄉虎山北麓，即今之安徽省肥東縣大興鄉包村。二十八歲時考中進士，被任命為大理評事，出任建昌(今江西永修) 知縣。他以父母皆年過花甲，辭不就，確實遵循了「父母在，不遠遊」的儒家規範。包拯至誠至孝之舉，傳聞遐邇

1579.  鍾文音《傷歌行》的家國想像與族群意識

劉依潔 ,  2012-04
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
《東亞漢學研究》第2 期，頁95 -104
畫的已非雙方敵對的劍拔弩張，而是 各取所需相互幫忙。 1 參劉亮雅：〈跨族群翻譯與歷史書寫〉，《後現代與後殖民：解嚴以來臺灣小說 專論》（臺北：麥田，2006 年 6 月），頁 234。 101 This text was extracted from a PDF

1580.  打開認識世界的一扇窗：談「國際教育資源網」專案式學習

陳劍涵 ,  2014-11-04
[課程與教學研究所] 期刊論文
台灣教育評論月刊 3(11)，頁15-16
育學系教授） 張芬芬（臺北市立教育大學學習與媒材設計學系教授） 王金國（靜宜大學師資培育中心教授） 陳文彥（國立暨南國際大學教育政策與行政學系助理教授） 王為國（國立新竹教育大學師資培育中心副教授） 陳世聰（屏東縣長榮百合國小校長） 王