3676.  黃春明及其兒童劇研究

周銘芳; Zhou, Ming-Fang ,  2017
[中國文學學系暨研究所] 學位論文
：《焚書 續焚書》，北京：中華書局，1975年1月。 段玉裁：《段氏說文解字注》，臺北：宏業書局，1971年7月。 班固撰，顏師古注：《漢書》，北京：中華書局，1962年6月。 （二）近代專著：（按作者姓名筆畫排列，英文譯者以字母排列） 尹世英：《劇場管理》，臺北：書林出版有限公司，1986年7月

3677.  立法委員對貿易自由化立場的實證初探－以兩岸經濟類協議為分析案例

詹立煒 ,  2018-03-23
[公共行政學系暨研究所] 會議論文
2018年公共行政新生代論文發表會論文集
宏銘，2012，〈總統國會制的一致政府與縣政運作：以馬英九總統第一任任期為例〉，《臺灣民主季刊》，30（4）：121-176。 謝志偉、王慧玉譯、Creswell and Clark原著，2010，《混合方法研究導論》，臺北市：心理。 蕭怡靖，2007，〈我國立法委員選擇常設委員會之研究：以第五

3678.  從社會化功能探討全民國防教育的創新作為

陳振良 ,  2018-05-18
[公共行政學系暨研究所] 會議論文
2018年淡江戰略學派年會;全國全民國防教育論文發表會
專案調查研究報告》（臺北：監察院，2015年），頁48。 戴振良，《國防轉型發展趨勢》（臺北：幼獅文化事業股份有限公司，2007年），頁7。 宋明順，〈社會化Socialization〉，國立編譯館主編，《教育大辭書》（臺北：文景書局有限公司，2000年），《國家教育研究院雙語詞彙、學術

3679.  從社會化功能探討全民國防教育的創新作為

陳振良 ,  2019-08-02
[公共行政學系暨研究所] 專書之單篇
川習時期：美中霸權競逐新關係
報告》（臺北：監察院，2015年），頁48。 戴振良，《國防轉型發展趨勢》（臺北：幼獅文化事業股份有限公司，2007年），頁7。 宋明順，〈社會化Socialization〉，國立編譯館主編，《教育大辭書》（臺北：文景書局有限公司，2000年），《國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭修資訊網

3680.  論《日瓦戈醫生》的勞動書寫與美感

黃文倩 ,  2019-11-09
[中國文學學系暨研究所] 會議論文
日本《東亞漢學研究》第9號, p.190-198
（1890-1960）被瑞典科學院宣布榮獲諾貝爾文學獎。儘管 他是以詩歌上的成就被肯定，並非主因 2956 年的代表作《日瓦戈醫生》（台譯：《齊瓦 哥醫生》）獲獎，但是，帕斯捷爾納克宣布拒絕接受該獎項，並表達了不願意離開俄國 的決定。然而，這部作品與獲獎事件本身，無疑地，跟當年蘇聯和西方世界在冷戰的 結構下，相互爭取

3681.  德性資於學問—戴震知識論新釋

羅雅純 ,  2020-06
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
東吳中文學報 39
恩斯特‧ 索薩建立在卓越能力基礎之「德性可靠論」？抑或是琳達‧札格澤博斯基建立在 人格特質基礎之「德性責任論」？遂此，形成本文問題緣起與研究目的。 ᜢᗖຒǺᔎ᎜ǵቺ܄ޕ᛽ፕǵৱථ੝Ǹ઩ᙓǵฑၲǸ҄਱ᐛറථ୷ ＊ 本文為主持科技部 108 年度專題研究計畫（MOST

3682.  清法戰爭滬尾之役調查研究計畫-第一期

李其霖 ,  2019-12
[歷史學系暨研究所] 研究報告
事業有限公 司，2002），頁15-16。 74 偕叡理著，王榮昌等譯，《馬偕日記1871-1901》第二冊（台北：玉山社出版事業股份有限公 司，2016），頁24。 25 This text was extracted from a PDF

3683.  論《日瓦哥醫生》的勞動書寫與美感

黃文倩 ,  2019-11
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
東亞漢學研究 9，頁190-198
科學院宣布榮獲諾貝爾文學獎。儘管 他是以詩歌上的成就被肯定，並非主因 1956 年的代表作《日瓦戈醫生》（台譯：《齊瓦 哥醫生》）獲獎，但是，帕斯捷爾納克宣布拒絕接受該獎項，並表達了不願意離開俄國 的決定。然而，這部作品與獲獎事件本身，無疑地，跟當年蘇聯和西方世界在冷戰的 結構下，相互爭取世界話語權

3684.  清法戰爭滬尾之役調查研究計畫【第一期】

李其霖; 林嘉琪 ,  2019-12
[歷史學系暨研究所] 研究報告
清法戰爭滬尾之役調查研究計畫
司，2002），頁15-16。 74 偕叡理著，王榮昌等譯，《馬偕日記1871-1901》第二冊（台北：玉山社出版事業股份有限公 司，2012），頁24。 25 This text was extracted from a PDF document

3685.  中小學職前教師在服務學習中專業成長的歷程 : 以淡江大學教學服務團為例

葉書瑋; Yeh, Shu-wei ,  2009
[高等教育研究所] 學位論文
。台北市：心理 陳美玉(1999)。教師專業學習與發展。台北市：師大書苑。 陳美玉(1999)。實現成為教師的夢想—專業學習與發展。台北市：師大書苑。 陳素蘭(2002)。專業服務學習對職前教師學習成果之影響—以淡江大學為例。淡江大學教育科技學系研究所碩士班論文，未出版，台北縣。 陳正芬(譯