1751.  MOOCs學習者之學習動機與學習滿意度之初探研究

李其屏; 張瓊穗 ,  2019-05-17
[教育科技學系暨研究所] 會議論文
' 場 地 B 主持人：陳慶帆老師 【B2-1】 作者：張訓譯 題目：學生該學什麼：人工智慧來襲時教師教學如何革新 【B2-2】 作者：王秀文、林杏儒、黃韵茹、許志維、張嘉玲 題目：AR 遊戲導入生態環境教育之應用─以臺灣常見外來物種保育 為例 【B2-3】 作者：張大明、羅志傑

1752.  圖形組織策略結合複句句型輔助閱讀障礙學生之數位教材發展

陳舒雁; 張瓊穗 ,  2019-05-17
[教育科技學系暨研究所] 會議論文
） 80' 場 地 B 主持人：陳慶帆老師 【B2-1】 作者：張訓譯 題目：學生該學什麼：人工智慧來襲時教師教學如何革新 【B2-2】 作者：王秀文、林杏儒、黃韵茹、許志維、張嘉玲 題目：AR 遊戲導入生態環境教育之應用─以臺灣常見外來物種保育 為例 【B2-3】 作者：張大

1753.  日本中小學教科書設計與發展之研究-以東京書籍社會教科書為例

詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華 ,  2014-08-15
[課程與教學研究所] 期刊論文
教科書研究 7(2)，頁73-116
內容，以達訪談的信度，訪談進行時在徵 得受訪者同意下進行錄音，由兩位記錄者配合翻譯者即時記錄訪談內 容，並交互核對訪談內容的一致性。第一天訪談結束後，研究人員與翻 譯者核對訪談大綱與記錄，並形成第二天的訪談問題，以確定達到預定 的訪談目的。 訪談時有精通日語並熟悉教育專業的人員進行口譯。該口譯

1754.  成本會計：強調管理(上)

Horngren, Charles T.; Foster, George; Datar, Srikant M.; 葉金成(譯); 顏信輝(譯); 林谷峻(譯) ,  1997-01-01
[會計學系暨研究所] 專書
初版
淡江大學會計學系 Horngren, Charles T. Foster, George Datar, Srikant M. 葉金成(譯) 顏信輝(譯) 林谷峻(譯) 成本會計：強調管理(上) 臺北市：臺灣東華書局 1997-01-01 zh_TW 初版 9576368960 http

1755.  數位學習網站的社群知識轉化機制

計惠卿 ,  2003-03
[教育科技學系暨研究所] 期刊論文
T&D飛訊 7，頁1-8
。pp.23-48。 Honeycutt, J. 著，周欣欣編譯（2000）。知識管理策略應用（Knowledge managemant strategoes）。台北：華彩軟體。 Druckir, Peter 著、張玉文譯（2001）。知識工作者要懂得自己要做什麼。台北：天下遠見

1756.  希臘羅馬神話

哈彌頓; Hamilton, Edith; 吳瑜雲(譯) ,  1990
[英文學系暨研究所] 專書
初版
淡江大學英文學系 哈彌頓 Hamilton, Edith 吳瑜雲(譯) 希臘羅馬神話 臺北縣：書瑜文學出版社 1990 zh_TW 初版 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/28379 卅弟二卸州州忍氣怯用如仙固自

1757.  電腦、模擬作業及遊戲(上)：前言

陳和琴 ,  1976-04
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
教育資料科學月刊9(3)，頁38
-38- 教育資料科學月夠 「視聽教材製作與效用」譯介專輯 歐獎關家對於視聽教材製作 ， 不斷的改進與革新立史的:有計酬的發展， 迺對昌隆向教學效果叢生直接的影響。近年來 ，國內亦步亦遍，別能迎頭趕 上 ， 本列有

1758.  超越「大一國文」--淡江大學「文學與藝術欣賞」及「中國語文能力表達」之規劃與示例

林保淳 ,  1997-12
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
通識教育=Journal of General Education 4(4)，頁17-31
會結構中文化的定位―尤其是中華文化的定位。從整個社會對文化的漠視中看來，無疑地，這是一項危機；然而，身負文化傳衍責任的中文學門教師，際此危機，亦當視為轉機，重新審視原有的課程設計與教學方法。 此一轉機，應自「大一國文」的重新定位開展，跳脫原有「翻譯、解釋」的櫃架，將「國文」拓展成「中國文化」，然後

1759.  如何以圖片與圖表配合教學：肆、圖片、圖表之選擇及利用

陳和琴 ,  1975-04
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
教育資料科學月刊7(4)=The Bulletin of Educational Media Science 7(4)，頁31~31
祉心"科學、H然科學﹒ 龍 防A脈、右教側行譯及制女化雄!集的人W才AU的外泌鼓 ` COE tit 〉 法。而￡理阱，艾布時那

1760.  工業統計(學術研討會分組主持人)

Tsai, C. C.; Balakrishnan, N.; Lin, C. T. ,  2014-12-06
[應用數學與數據科學學系] 會議論文
2014 International Statistical Symposium (CSA-KSS-JSS Special Invited Sessions)
. 郭錕霖 2. 顏佐榕 3. 王泰期 4. 翁章譯 統計推論 主持人：吳鐵肩 1. 程爾觀 2. 許志遠 9. 陳淑娟 4. 李國榮 CSA-KSS-JSS Special Invited Session / Model selection and related 主持人：Kaoru Fueda

1761.  日本光學工業產品市場概況

林雲海(譯) ,  1982-10
[物理學系暨研究所] 期刊論文
光學工程 6，頁33-35
淡江大學物理學系 林雲海(譯) 日本光學工業產品市場概況 中華民國光學工程學會 1982-10 zh_TW 光學工程 6，頁33-35 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/27937

1762.  日本中學校歷史教科書

何思瞇; 張月霞 ,  2017-08
[課程與教學研究所] 期刊論文
教科書研究 10(2)，頁181-187
一、歷史教育是歷史思維養成的歷程 歷史素養是一種歷史思維養成的表現形態，也是歷史教育的核心目 標。歷史素養的養成是透過史源探究、文獻佐證、精密閱讀以及對歷史 事實進行脈絡化等的學習歷程（宋家復譯，2016）所建立的歷史思維能 力。面對從強調「教」到重視「學」的課程改變趨勢（UNESCO

1763.  法語動詞輕鬆學

Monier, Alain(編著); 黃雪霞(譯) ,  2008
[法國語文學系暨研究所] 專書
修訂版
淡江大學法國語文學系 Monier, Alain(編著) 黃雪霞(譯) 法語動詞輕鬆學 臺北市：中央圖書出版社 2008 zh_TW 修訂版 978957637496 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/50841

1764.  法國戲劇：理論與實踐

梁蓉; Liang, Zong ,  2008-07
[法國語文學系暨研究所] 專書
初版
...................................................................3“41 專有名詞中譯索引 ........................................................................2幻53 人名中

1765.  由使用者角度看電子檔案格式探析與實作

宋雪芳; 邱炯友 ,  1999-06
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
中國圖書館學會會報 62，頁87-105
、Microsoft Word、Epsilon 製作一份全 文字及含 TEX Command 的文字檔，並以副檔名為 tex 加以儲存。經由 TeX 系統 程式編譯（Cimpilo）此文字檔，後產生副檔名為.dvi 與.lig 兩個檔案。TeX 系統 程式具有偵錯功能，會主動顯示錯誤訊息並提供簡易的修

1766.  諸眾：未來政治主體的形象決斷與可塑性

Jon Solomon; 蘇哲安 ,  2007
[未來學研究所] 期刊論文
Transtext(e)s Transcultures=跨文本跨文化 2，頁145-146
」（demonic）的比喻故事亦可引為證（參見 Hardt & Negri, Multitude, 138）。然而，這個問題一旦放在翻譯的脈絡來思考，不難發現，中文的「名詞」本來 無所謂複數、單數之分（二十世紀初年甚至有人提議，中文名詞後面附加「們」字，便可代表複數之意） ，哈特與內格里「諸眾」的理解

1767.  初任教師教學思考的負荷及其教學表現之研究：以幼稚園教師為例之初步調查

黃儒傑 ,  2007-06
[課程與教學研究所] 期刊論文
朝陽人文學刊 5(2)，頁51-88
研究的發 展，教師內在心理歷程逐漸受到關注，許多學者(卓佩玲，1999； 陳昭曄，2008；葉玉珠，1993；An, 2000；Cheng, 1998；Clark & Petorson, 1986；Fang, 1396)進行有關教師教學思考的研究，而且指出教師的 教學思考與其教學表現有著密切的關係

1768.  高中數學教科書推廣歷程之研究：出版商的觀點

高熏芳; 唐可殷 ,  2005-10
[教育科技學系暨研究所] 期刊論文
黃埔學報 49，頁173-191
國立編譯館統一編印。而在民國 77 年的全國第六次教育會議中決定教科書自由化，開放中小學藝能科、活動科 與國高中選修課目成為審訂本，其餘為統編本（方稚芳，9995）。 依據教育部中等教育司「高級中學課程標準修訂經過」（教育部，2003a）， 自民國 18 年教育部首次公布「中學課程暫行標

1769.  學校知識管理的成本效益分析與運用

何俐安; 林俊彥; 郭宗賢; 郭彥谷 ,  2006-03
[教育科技學系暨研究所] 期刊論文
學校行政 42，頁18-36
，以探討如何提升學校知識管理之效益，以降低成本，進而成為學校組織之競 爭利器。 專 論 貳、知識的意義 一、知識的定義 知識是一種藉由分析資訊來掌握先機的能力（劉京偉譯，2000）；Turbib （1992）則認為知識是經過組織和分析的資訊，經過處理後，這些資訊才能為人 所理解，以

1770.  督導關係中的權力意涵研究－受督者觀點

蔡曉雯; 郭麗安; 楊明磊 ,  2010-03
[教育心理與諮商研究所] 期刊論文
中華輔導與諮商學報=Chinese Journal of Guidance and Counseling 27，頁39-77
無條 件、積極尊重的助人理念相反。事實上，這種解釋侷限了在建構相互增強關 係時的權力功能。（王文秀、施香如、沙大荒譯，1995/1999，頁 76） 權力是一體兩面的，它是控制、支配、壓迫的利刃，也是發揮影響與助人 的工具。只有正視它的各種面向才能善用它，因此深入的研究更顯得需要

1771.  果戈里《死靈魂》道路時空體研究

蘇淑燕; Su, Shwu-yann ,  2009-12
[俄國語文學系] 期刊論文
俄語學報 15，頁153-181
роман. СПБ.: Азбука, 2000, с.10。中文 翻譯來自於：《巴赫金全集》（白春仁、曉河譯）第三卷。石家莊：河北教育出版社，1998，頁 274-275。 本論文所引之該書中文翻譯全部來自於此。 3 原文如下：«Дорога особенно выгодна для

1772.  破與立：論史耐德「山水無盡」跨越疆域的想像

蔡振興 ,  2004-10-01
[英文學系暨研究所] 期刊論文
中外文學=Chung-Wai Literary Monthly 33(5)=389，頁 105-128
，形成一種具有 獨特性跨文化現象，從而改寫美國原有的文化傳統。有趣的是，史耐德 在翻譯文化他者時，他並未將他者收編或視他者為自我不斷超越的墊腳 石。相反的，在史耐德的作品中，他不但將他者視為「靈感」的孕育者， 也試圖重建或修復他者的聲音。也就是說，史耐德的詩作或散文所要追 求的是一種沒有宰制性的主體

1773.  網路語言的語音模因及其傳播－以宅女小紅的作品為例

高婉瑜 ,  2014-06
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
Tamkang Journal of Chinese Literature=淡江中文學報 30，頁277-315
-to-face）交際，傳遞較多訊息（例如表情、體 2 參見于根元主編：《網絡語言概說》（北京：中國經濟出版社，2001 年 10 月），頁 2。 3 參見（加）馬歇爾．麥克盧漢（Marshall Mcluhan）著，何道寬譯：《理解媒介—論人的延 伸》（Understanding Media

1774.  「愛國之志士」蔡伯毅之塑造: 《嚶鳴集》的人物敘述

富田哲 ,  2017-12-31
[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文
淡江日本論叢 36
。 杜淑純，2011，《台灣現代醫學之父－杜聰明宗明杜聰明博士留真集》，台北:財團法人杜聰明博士獎學金基金會。 杜武志，2001，〈杜聰明博士情愛史回憶－寫在十五周年忌辰〉，《台北文献》135，台北:台北市文獻委員會，頁201-230。 李筱峰，1996，《林茂生・陳炘和他們的時代》，台北:玉

1775.  植基真實情境的共學效應： 學習共同體促動之教師改變

潘慧玲; 鄭淑惠 ,  2018-10
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
課程與教學季刊 21(4), 頁121-150
是「課堂教學的建構」與奠基於日本授業研究傳統之「教師同僚性（collegiality） 的構築」成為佐藤學有關學習共同體論述的兩大支柱（鍾啟泉譯，2004、2010）。 佐藤學所提出的學習共同體，在臺灣推動十二年國民基本教育的政策脈絡 下，觸動許多想要活化與創新教學的教師。尤其親子天下於