6226.  A Study of Cathay Visions: An Application of Expressionism and Buddhism

杜鍾敏 ,  1987-06-01
[英文學系暨研究所] 學位論文
-* .f.. ~ tl -@- ~ j: ~" ~ ~ "5 7;'- ，才可就對這一 ~ ~ it Ml A，. 象l¥借.J 此的運~用，“# , ~ ?}- ~ * iafj

6227.  雜多酸觸媒之製備與酸性鑑定

楊芷宜; Yang, Chih-yi ,  2009
[化學工程與材料工程學系暨研究所] 學位論文
. 1953, 6, 113. [7] Baker, L. C. W.; Figgis, J. S. J. Am. Chem. Soc. 1970, 92, 3794-3797. [8] Yamamura, K.; Sasaki, Y. J. Chem. Soc. Chem. Commun. 1973

6228.  近代臺灣航空與軍需產業的發展及技術轉型(1920s-1960s)

曾令毅 ,  2018
[歷史學系暨研究所] 專書
§與fi民W航~~事J業L$的*推B~m動J…----…---…----一---一---一----…---…---…--------一----一---…---32 " .. , 第~-…--篩~選.灣~r航m~空.~~事1l樂i1與J~軍~1方1f-的--調

6229.  加權擬概似模式參數估計之研究

蔡宗儒 ,  1995-12-01
[統計學系暨研究所] 學位論文
國立政治大學統計研究所博士論文
:IJ: 國@J S立Ll政fi治X:1 大:k學-$統Hi.計tt研hJf究It所PET "畢業:t時Bt間raj及.&提. ~要-t別- .3:IJ: 八A 十+四1m $學l年f-度&第~ 一- 學-$期:fiJl 博t3 ±士學$位1r論Lt~文X提. ~耍-t­ 。0

6230.  歐洲聯盟性別平等教育: 同性戀文化之介紹、協助、認同

鄭欽模 ,  2016-02
[外交與國際關係學系] 專書之單篇
歐洲聯盟文化政策之脈絡與實踐 頁528-557
:別JjU平SfZ等w:教~育W，' 尤jt其Jtt在E同rBJ性tl:戀~!~文Y:. 1化t;之e1介l*紹R、,t協~W助1W與~£認[O同J上，'J更!~是/f不il遺t*餘't力J。0 性tj:J別jU「r 平SfZ等W: J 觀.念~ 的8'推Jm動lJ不J/僅f1讓1!歐.~洲1H聯

6231.  氧化鋅及二氧化錫奈米線在高電流密度操作下的結構變化

張志銘; Chang, Chih-Ming ,  2014
[物理學系暨研究所] 學位論文
, C. S. Yun, G. F. Strouse, J. P. Zheng, R. S. Yang and Z. L. Wang, Nano Lett. 8, 4179 (2008). [13] Z. Fan and J. G. Lu, Appl. Phys. Lett. 86, 123510

6232.  聯吡啶離子液體之研究

黃百弘; Huang, Pai-hung ,  2005
[化學學系暨研究所] 學位論文
. Walden, Bull. Acad. Imper. Sci. (St. Petersberg) 1914, 1800. (2) R. A. Carpio, L. A. King, R. E. Lindstrom, J. C. Nardi and C. L. Hussey, J. Electrochem

6233.  芴衍生物及其聚合物之理論計算研究

顏煥昇; Yan, Huan-sheng ,  2007
[化學學系暨研究所] 學位論文
] J. H. Burroughes, D. D. C. Bradley, A. R. Brown, R. N. Marks, K. Mackay, R. H. Friend, P. L. Burn, A. B. Holmes, Nature 1990, 347, 539. [5] D. Braun

6234.  企業組織與管理

陳海鳴(編著) ,  1984-01-01
[管理科學學系暨研究所] 專書
增訂版
芽~的統-j啟一\示管、理~章的溫幸格德8賓自t的斯與.勞a研g倫史~民特~~典I羅J...................................... 9'.可.d..q..L...A inδ 缸。 觀念學…的的

6235.  Discussion entre les apprenants pendant le cours de grammaire en 2ème année

楊淑娟 ,  2020-02-17
[法國語文學系暨研究所] 期刊論文
L’enseignement du français en Asie-Pacifique : traditions et tendances”
comprphension car si l¶on arrave j expliquor et j communiquer, cela signifiu qu¶on comprend mieux le sens des rqgles grimmatacoles. Aprqs avoir posp des