2021.  中國古代文學史源流論述中的「文統」與「道統」

鄭柏彥; Cheng, Po-yen ,  2010-12
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
興大人文學報 45，頁1-25
興大人文學報第四十五期 參考書目 一、古籍 漢‧許慎著，段玉裁注，魯實先正補，《說文解字注》（臺北：黎明文化事業股份有限 公司，1974 年）。 梁‧劉勰著，周振甫譯注，《文心雕龍譯注》（臺北：五南圖書出版公司，1993 年）。 梁‧蕭統等編，（唐）李善注，《文選》（杭州：浙江古籍出

2022.  如何利用版本學知識以從事古書的編目工作

吳哲夫; Wu, Che-fu ,  1985-03-01
[中國文學學系暨研究所] 期刊論文
書目季刊 18(4)，頁87-107
哲哭 錄一篇樣帽，學、附人望上使力學詳用就、術萃，是時界古的首例間能書先子等譯善志至便因。的。加多要素這歐於利，有，些長美是用像書勢收等編處，國身必目穢目圖以立，除無的團便書達中了法對公古軍以不到央像賞版佈籍於毒注談發圖一鑑本，題明的治，均書些加功典一卷生文車館學一以放展起臟甜平化就、藏的按之，等

2023.  技職校院學生生涯規劃之探討

何俐安; 林俊彥; 郭宗賢; 郭彥谷 ,  2006-09-15
[教育科技學系暨研究所] 期刊論文
學校行政 45(1)，頁124-139
村公民之基本能力，加上電腦網際網路普及，國內從事文書及資料處理人員將面 臨菲律賓、印度等以英語為母語而薪資較低之國家之競爭，此種「網路外勞」將 促使國內之文書、助理、繪圖、翻譯、編輯等就業機會大大地減少（黃松浪， 2005）。104人力銀行曾調查，台灣目前十大行業—電腦/通訊、軟體/資管

2024.  運動文化資產之數位典藏與加值利用：以台灣棒球為例

林信成; 鄭國祥 ,  2008-08
[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文
圖書與資訊學刊 66，頁14-34
究以 RSS Feid 提供「棒球史上的今天」訂閱服 務。至於 NITF 則是作為加強內文語意描述之用。 從 OAIS 角度而言，以上各種 Metadata 或通 訊協定實際上是扮演了本系統與取用者（如： OAI-PMH 擷取器、RSS 閱讀器、DAC 匯入程式或 NITF 解譯器）之間的

2025.  台灣地區大學生住宿生活之研究

陳舜芬; 葉紹國 ,  2008-05-31
[通識與核心課程中心] 會議論文
全球化趨勢下的教育革新與展望－兩岸四地學術研討會，新竹
經驗分享 (一) 創新課程與教學實務經驗分享 (二) 徵求卓越之教學團隊，發表創新課程或教學設計 陸、參加對象：共約二百五十人 一、教育部、各縣市教育局相關實務工作者代表。 二、兩岸四地各大專院校相關科系教授、研究生及大學生。 三、兩岸四地各級學校教師、行政人員、實習教師等。 四、兩岸四地教

2026.  《荒涼山莊》中的倫敦：都市地景與偵探的誕生

施懿芹 ,  2008-12
[英美語言文化學系] 期刊論文
英美文學評論 13，頁39-61
：Dickens, Charles. Bleak Hause. Hertfordshire: Wordsworth Classics, 2001。中文譯文皆由筆者自行翻譯。 This text was extracted from a PDF document using an unlicensed

2027.  台灣總統大選與台海安全：一個政治層面的分析

王高成 ,  2006-04
[國際事務與戰略研究所] 期刊論文
全球政治評論 9，頁23-42
) , ~戰爭論 H 上) (台北:貓頭鷹出版社， 2001 ) ，頁 20 ; 克勞塞給茲著，鈕先鍾譯， (戰爭論精華)(台北:麥田出版股份有限公司， 1992) ，頁 73-75 。 8 有關戰爭的起因，參見 Keneth N. Wa1tz, Af，帥， the State

2028.  當代台灣女性作家殖民史書寫──論《風前塵埃》的「帝國」創傷記憶

李文茹 ,  2009-12
[日本語文學系暨研究所 ] 會議論文
第五屆花蓮文學研討會論文集，頁243-260
fI帳~目a譯.詩~集.為a中~心~ 0。•踏遍"勵•﹒.~特*1純l討~.論A人. : .陳~賢a}明} 0的17 輪it躁•擊•作fl品=u中1J的~a詩5J示~,性-"和tt祭~~典At性t 位o..上tm自m哲工= ﹒.~特*組6l討~論.Aλ.;: 學~l進l豈

2029.  96-98年度大學校院系所評鑑後設評鑑研究-受評校院人員觀點之分析

楊瑩; 楊國賜; 黃家凱; 許宗仁 ,  2012-03-25
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
高教評鑑中文 特刊S，頁3-42
: yingchan@mail.tku.edu.tw 2 楊國賜：亞洲大學，講座教授 2 黃家凱：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心，研究助理 4 許宗仁：嘉義市立玉山國民中學，教師 This text was extracted from a PDF document using an unlicensed copy

2030.  教師彰權益能的概念與實施策略

王麗雲; 潘慧玲 ,  2000-01
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
教育研究集刊=Bulletin of Educational Research 44，頁173-199
織研究方面，源 自於企業界的全面品質管理運動，強調組織的問題應由與問題最接近的人來解 決。因此，以往的決策系統與問題解決策略都必須重新檢討，站在第一線的教師， 1[1] 國內學者對於“empower”或”empowerment”有不同的譯法，如增能、灌能、授能、授權、賦權、 授權予能、授權賦能、增權