781.  胡錦濤時期中共對台的文化戰略

李明凱; Lee, Min-Kai ,  2015
[Graduate Institute of International Affairs And Strategic Studies] Thesis
》。臺北市：五南圖書出版公司，2009年。 吳惠巧。《台灣宗教社會觀察》。臺北市：大元書局，2005年。 呂亞力。《政治學》（臺北市：三民書局有限公司，2009年。 宋光宇編譯。《人類學導論》。臺北市：桂冠圖書股份有限公司，1991年。 李白虹。《防阻顛覆戰爭的心理戰略》。臺北市：台灣新生報社

782.  宋人筆記中的北宋新舊黨爭研究

許原維; Hsu, Yuan-Wei ,  2015
[Graduate Institute & Department of Chinese] Thesis
(明)海瑞，《元祐黨籍碑考》，《續修四庫全書》，上海：上海古籍出版社，1995年 (明)馮琦編，陳邦瞻增輯，《宋史紀事本末》，吉林：吉林人民出版社，1997年 (清)張廷玉，《明史》，臺北：中華書局，1965年 (清)徐松輯，《宋會要輯本》，臺北：世界書局，1977年5月 (清)陸心源，《宋史翼

783.  臺灣蘭嶼專題書目

林素甘 ,  2015-04-01
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Monograph
3 各種文學 21 39 藝術 24 合計 185 四、資料著錄格式包括書名、作者（著撰 者、編者、譯者、攝影者）、出版地、出 版者、出版年及 ISBN 六個欄位。  書目 一、總類 1

784.  論中共「十八大」後的對臺政策與兩岸關係

沙帥; Sha, Shuai ,  2016
[Graduate Institute of China Studies] Thesis
美國對華「一個中國」政策之演變(臺北：臺灣商務印書館，2001年4月) 4.丘昌泰主編，公共政策：基礎篇(臺北：巨流，2009年2月) 5.包宗和、吳玉山主編，「從整合理論探索兩岸整合的條件與困境」，爭辯中的兩岸關係理論(臺北：五南，2011年5月) 6.包宗和、吳玉山主編，重新檢視爭辯中的

785.  從學校變革觀點探析學習領導

潘慧玲 ,  2017-07-16
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
學校行政 110, p.1-23
英文是“learning community”，過去該英文多譯為「學習社群」。惟為 讓學習團體的成員更具生命與共的相互連結感，並為「學習社群」注入新意義與新元素， 特採「學習共同體」作為譯詞。 學校行政雙月刊 110 2017/07 9 This text

786.  胡錦濤時期中共對臺統戰之研究 : 以行動戰略觀點

吳厚諺; Wu, Hou-Yen ,  2017
[Graduate Institute of International Affairs And Strategic Studies] Thesis
to Strategy.R.H. Barry, translator. London: Faber and Faber. 1965. 大衛．藍普頓著(David M. Lampton)著，林添貴譯。《從鄧小平到習近平》(Following the leader: From Deng Xiaoping to Xi

787.  內部控制與內部稽核之研究-以大專校院為例

許麗萍; 張家宜 ,  2016-12-01
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
主計季刊 57(4)=355，頁1-11
（Internal Control）（以下簡 稱內控制度或內控）起於1970年代美國企業的 假帳風波、舞弊以及財務醜聞等問題（周台俊 譯 , 2013）。從安侯建業聯合師事務所的調查結 果可知，「內部控制不足」是美國企業及政府 組織舞弊的前三大因素之一，由此可見健全內 部控制的重要性（KPMG, 2003

788.  歐洲聯盟全球安全角色剖析--- 從歐盟軍事結構.軍事能力及軍事工業合作的發展看歐盟在台海衝突可能扮演之安全角色(I)

張福昌 ,  2007
[Graduate Institute of European Studies] Research Paper
之研究項目，茲將 其書面研究結果條列於後，共計 102 頁： 編號 研 究 主 題 頁碼 1. 歐洲聯盟危機管理程序剖析 2 2. 部長理事會決定設立政治與安全委員會（條文翻譯

789.  新北市國民小學行政人員校園危機管理認知與實際作為之研究

蔡惠雯; Tsai, Hui-Wen ,  2015
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Thesis
，未出版，屏東縣。 吳宗立（2006）。國民小學學校危機管理之研究。高雄市：高雄復文。 吳宗立（2009）。學校危機管理。高雄市:麗文文化。 吳宜蓁（2005）。危機傳播：公共關係與語藝觀點的理論與實證。台北市：五南。 吳宜蓁、徐詠絮（2006 譯），Mitroff, I. I. & Pearson

790.  我國軍事校院人員調動與行政管理效能之研究 : 以國防大學為例

蔡純益; Tsai, Chun-Yi ,  2015
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Thesis
院為例（未出版之碩士論文）。淡江大學教育政策與領導研究所。新北市。 李青芬、李雅婷、趙慕芬（譯）（1994）。組織行為學（原作者：Stephen P. Robbins）。臺北市：華泰書局（原著出版年：1992）。 李政翰（2006）。行政倫理意涵及其對於教育行政人員影響之析論。學校行政雙月刊，44

791.  一所國中推動學習共同體之變革研究 : 關注本位模式觀點

洪祥瑀; Hung, Hsiang-Yu ,  2015
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Thesis
，40（3），3-10。 吳芝儀、李奉儒（譯）（1994）。Ｍ. Patton著。質的研究與評鑑。臺北市：桂冠。 吳清山（2003）。當前學校組織變革的理念與策略，載於臺北市教師研習中心（主編），教師天地，123，4-16。 吳清山、林天祐（1997）。教育名詞－組織變革。教育資料與研究，18，62

792.  運用自我提問策略於九年級地理閱讀理解教學之行動研究

邱薰慧; Chiu, Hsun-Hui ,  2015
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
作學習對國小學童閱讀理解效果之研究。國民教育學報，2，39-68。 李薰楓、黃朝恩（譯）（1997）。生活化地理：美國國家地理科課程標準1994年。台北：教育部。（Bednarz, S. W. , Bettis, N. C. , Richsrd G, B. , Souza, A. R. D

793.  A collocational approach to teaching Taiwanese college low-achieving learners in an EFL writing classroom

林裕昌; Lin, Yuh-chang ,  2016
[Graduate Institute & Department of English] Thesis
英文寫作課程之運用 : 以台灣低學習成就大學生為例 搭配詞;搭配詞教學法;線上語料庫;搭配詞字典;語塊式翻譯;collocations;collocational approaches;on-line corpora;collocation dictionaries;chunk-for-chunk

794.  影響台灣民眾支持社會運動之因素 : 以318學運為例

韓景樺; Han, Ching-Hua ,  2016
[Graduate Institute & Department of Public Administration] Thesis
淡江大學公共行政學系公共政策碩士班 林聰吉 韓景樺 Han, Ching-Hua 影響台灣民眾支持社會運動之因素 : 以318學運為例 A study on determinant factors of social movement supporter in Taiwan : a case

795.  行政懲處法制之研究

黃炳煌; Huang, Ping-Huang ,  2016
[Graduate Institute & Department of Public Administration] Thesis
來司法院大法官會議解釋之研討（上），憲政時代第13卷第3期，1988年1月，頁12。 16. 許文義、尤啟南（2000）, 「從法規範觀點論公務員懲戒（處）制度之理論與實務」，警大法學論集，第5 期，頁243-244。 17. 許玉秀（2003），一罪與數罪之分界一自然的行為概念，台灣本土法學雜誌

796.  從建構主義探討兩岸軍事互信機制之研究

吳順宏; Wu, Shun-Hong ,  2016
[Graduate Institute of International Affairs And Strategic Studies] Thesis
to escalate mutual confidence and create benefit and peace for the people of ROC and PRC. 2016 壹、中文部分 一、書籍 王玉民，〈社會科學研究方法原理〉，《洪葉出版社初版》，1994年12月。 李英明

797.  新北市立完全中學教育人員知覺校長願景領導與品牌形象關係之研究

林浩吉; Lin, Hao-Chi ,  2016
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Thesis
政策與行政學系碩士論文，未出版，南投縣。 林永基（2006）。國民中小學校長願景領導與學校內部社區感之研究。國立中正大學教育學研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。 林仁煥(2008)。卓越領導校長學校經營策略之探究。中華民國學校行政研究學會學校行政雙月刊，（59），23-48。 林文慧（2006）高雄市

798.  以內在動機為中介變項探究家庭複合性結構對創造力之影響 : 以淡江大學大一學生為例

姜尚文; Chiang, Shang-Wen ,  2017
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling] Thesis
造力支持與部屬創造力之關係-內在動機的中介效果與開放 性的調節效果（未出版之碩士論文）。國立臺灣科技大學，台北市。 范美珍（1996）。原生家庭組型與氣氛對父母管教方式之相關研究（未出版之碩士論 文）。國立高雄師範大學，高雄市。 苗延威譯（1996）。人際關係剖析（原作者：M

799.  一個改變教學的成長契機 : 運用類推式字母拼讀法於國小一年級英語教學之行動研究

呂怡潔; Lu, Yi-Chieh ,  2017
[Master's Program, Graduate Institute of Curriculum and Instruction] Thesis
, NRC.（2001）。踏出閱讀的第一步（柯華葳、游雅婷譯）。臺北: 信誼基金會出版社。（原著出版年：1999）。 Merriam. S. B.（2011）。質性研究設計與施作指南（顏寧譯）。臺北：五南。（原著出版年：2009）。 王曉慧（1999）。高雄市國小學生家庭文化環境、英語學習方法與英語學習

800.  融入心智圖教學對國中學生自然科學習成效的影響

洪梅芳; Hung, Mei-Fang ,  2017
[Master's Program, Graduate Institute of Curriculum and Instruction] Thesis
（1992）。激勵的學習策略量表之修訂。中國測驗學會測驗年刊，39，59-78。 李玉菁（2006）。國中資優生與普通生的自然科學習動機、學習策略與學業成就之相關研究（未出版之碩士論文）。國立彰化師範大學，彰化縣。 李宛蒨（2016）。合作學習結合心智圖教學對國小六年級學生社會領域學習成效影響之研究

801.  臺灣非典型受僱者薪資差異與就業動向之探討

林文興; Lin, Wen-Hsing ,  2017
[Graduate Institute & Department of Public Administration] Thesis
%25A3&site=。檢索日期：2016年9月29日。 王銘正（譯）（2014）。經濟學原理（原作者：Gregory Mankiw）。新北市：高立圖書有限公司。（原著出版年：2012） 古允文（2015）。建構我國低薪工作者社會安全網路機制之研究。國家發展委員會編印。NDC-DSD-103-012（委託

802.  銀髮族宗教志願服務者之資訊實務 : 以一貫道天職人員為例

江景淵; Chiang, Ching-Yuan ,  2017
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Thesis
淡江大學資訊與圖書館學系碩士班 王美玉; Wang, Mei Yu 江景淵 Chiang, Ching-Yuan 銀髮族宗教志願服務者之資訊實務 : 以一貫道天職人員為例 The information practice of older volunteers : a case study

803.  語文溝通與視障者視覺圖像輔具的互動-一個初探性研究(II)

趙雅麗 ,  2001
[Graduate Institute & Department of Mass Communication] Research Paper
Communication）領域 的研究範疇，包含了「口語」及「文字」的傳播與溝通等相關主題，國內一般亦 將其譯為「口語溝通」或「語藝傳播/溝通」。「傳播與溝通」雖均意指英文字的 communication，但「傳播」一詞，通常指涉一種單向行為，也就是單純的將訊 息傳遞出去，且含有對較廣的對象

804.  建構二O二O年我國國家安全戰略之研究

翁明賢; 吳建德 ,  2003
[Graduate Institute of International Affairs And Strategic Studies] Research Paper
, No. 1(1997) 5 Peter Mangold,“Security: New Ideas, Old Ambiguities,” The world Today, Vol. 47, No. 1 ( February , 1991). 6 黎安友、羅斯著，何大明譯，長城與空城計：中國尋求安全

805.  微積分學習之多元化輔助教材的研發與評量之研究-子計畫三：師資的訓練

李世忠; 錢正之 ,  2000
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Research Paper
（1987）對解題歷程也提出四個步驟： 1. 解題轉譯：將問題的每一個陳述句轉譯為內在表徵。在轉譯的過程中， 必須瞭解句子的意義，亦即需要有「語言知識」。 2. 解題整合：將問題的每個陳述句