1776.  日本東京高等工業學校對劉敦楨中國建築史學研究之影響初探

黃奕智 ,  2021-12
[Graduate Institute & Department of Architecture] Journal Article
文資學報 14，頁65-103
課程，而這種對於構造與製圖上的強調與訓練，加上繼承自伊東忠太的文獻加田野的史學研究進路，以及重視傳統工匠體系的現代轉譯，或者也影響了劉敦楨於日後發展出的獨特中國建築史觀與史學研究方法。 2021-12 zh_TW 文資學報 14，頁65-103 王貴祥 2010 〈中國營造學社的學術之路〉，《建

1777.  Z80組合語言程式設計

Leventhal, Lance A.; 黃連進(譯) ,  1986
[Graduate Institute & Department of Computer Science and Information Engineering] Monograph
第四版
淡江大學資訊工程學系 Leventhal, Lance A. 黃連進(譯) Z80組合語言程式設計 Z80 Assembly language programming 臺北市：儒林圖書公司 1986 zh_TW 第四版 http://tkuir.lib.tku.edu.tw

1778.  試論《聊齋誌異》之符號美學--以〈畫皮〉之「獰鬼」為例

陳葆文 ,  2005-12-01
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
淡江中文學報 13，頁 141-181
遭遇，或親眼目睹，這些現實生活中諸婦所為，應都予蒲松齡在實際生活或心靈方面不 小的影響與感慨。 　 關於「signifier」﹨「signafied」的中文翻譯，版本多樣，有譯為「符號具」﹨「符號義」、「能指」 ﹨「所指」、「符徵」﹨「符旨」、「符表」﹨「符義」等，筆者疏陋，但台灣

1779.  教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現：以台中縣市幼稚園為例

黃儒傑; Huang, Ju-chieh ,  2008-09-01
[Master's Program, Graduate Institute of Curriculum and Instruction] Journal Article
教育心理學報 40(1)，頁 85-106
），過高的教學負荷，容易造成教學思考與決 定上的思慮不周延，而影響教學品質。另外，許多學者（卓佩玲，民 88；陳昭曄，民 89；An, 2000; This text was extracted from a PDF document using an unlicensed copy

1780.  彙集《至元新格》及其解說

植松正(著); 鄭樑生(譯) ,  1975-10
[Graduate Institute & Department of History] Journal Article
食貨月刊 5(7)，頁32-48
淡江大學歷史學系 植松正(著) 鄭樑生(譯) 彙集《至元新格》及其解說 世界文物供應社 1975-10 zh_TW 食貨月刊 5(7)，頁32-48 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/57676

1781.  論「源流文學史觀」詮釋模型之重構初論

顏崑陽 ,  2011-06
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
編撰出版數十冊巨著之《中國文學史》。1就在這個時期，一種系統 性、章節體的現代化「中國文學史」著作於焉誕生。其後，繼作者迭出， 到 1990 年代，此一領域相關的專書著作，其數量究竟有多少？根據陳 玉堂《中國文學史書目提要》的蒐集、統計，截至 1949 年止，約有 346 種。2而吉平平與黃曉靜合編

1782.  飛魚的故鄉：臺灣蘭嶼專題書目

林素甘 ,  2012-02
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
全國新書資訊月刊 158，頁40-49
21 藝術 24 合計 185 四、資料著錄格式包括書名、作者（著撰 者、編者、譯者、攝影者）、出版地、出 版者、出版年及 ISBN 六個欄位。  書目 一、總類 1. 臺灣蘭嶼研究書目　姜柷山編纂；張基益

1783.  落葉歸根與落地生根 -- 圖書館的新角色

黃鴻珠 ,  2012-06
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
佛教圖書館館刊=Information Management for Buddhist Libraries 54，頁
，簡稱 OA）。這是顛覆傳 統的方式，傳統資料的取用是由使用者付 費；OA 則由作者承擔所需費用。 （七）e-Science 和數據集的冒起（Rise of e-science and data-sets）：e-Science 有人譯為電子科 學，這個譯詞並不能完整表達

1784.  《狼》、《鐵漿》、《破曉時分》中的人物與朱西甯之離散情結探析

侯如綺 ,  2007-05
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
臺灣文學研究集刊=NTU Studies in Taiwan Literature 3，頁85-108
(1996)。細讀現代小說。臺北:東大圖書。 張麟至譯、巴刻。簡明神學。臺北:更新傳道會。 畢然譯、郭金華譯、莫里斯．哈布瓦赫(2002)。論集體記憶。上海:人民出版社。 未完 1818-5649 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace

1785.  日中翻訳と日本語教育--直訳．意訳表現から考察

邱榮金 ,  1998-08
[Department of Practical Japanese] Journal Article
台灣日本語文學報 12，頁109-148
淡江大學應用日語系 邱榮金 日中翻訳と日本語教育--直訳．意訳表現から考察 日中翻譯與日語教育--從直譯、意譯之表現考察 台北縣：台灣日本語文學會 直譯;意譯;翻譯教學 1998-08 ja 台灣日本語文學報 12，頁109-148 1727-2262 http

1786.  從媒體史的觀點看近世日本知識人的《朱子家禮》實踐

田世民 ,  2013-06
[Graduate Institute & Department of Japanese] Journal Article
淡江日本論叢 27，頁143-159
更多。這些《家禮》相關禮書的大量出版，在「冠昏喪祭」之 生命禮儀深入普及至中國社會這一點上，具有重大的意義。 以註釋解說《家禮》的書籍而言，《性理大全》本《家禮》之［ 宋］楊復的附註及［明］丘濬（1421-1495）的《家禮儀節》是其中的 3 麥克魯漢著、鄭明萱譯《認識媒體：人的延伸

1787.  在班雅明與德勒茲之間思考翻譯：以清末民初林紓及薛紹徽的文學翻譯活動為引子

邱漢平 ,  2014-01-01
[Graduate Institute & Department of English] Journal Article
《英美文學評論》25(2014): 1-27。
英文學系暨研究所 邱漢平 在班雅明與德勒茲之間思考翻譯：以清末民初林紓及薛紹徽的文學翻譯活動為引子 2014-01-01 zh_TW 《英美文學評論》25(2014): 1-27。 全文連結https://www.airitilibrary.com/Article

1788.  高等教育市場化、商業化、商品化之發展

許麗萍; 張家宜 ,  2014-12
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Journal Article
法政學報=Journal of Law and Politics 26，頁1-23
程產生了一些非 預期的後果與隱憂(陳啟榮，2009)。在抵抗高等教育市場化的聲音中， 較具針對性的論述是高等教育公共化與公平正義的問題，亦即為大學 培育人才的責任。然而，各校之間競爭經費及預算有限的情形下，大 學管理單位半推半就的順應教育市場化的政策方向(陳政亮、林敏聰， 2012)。截至目前為止

1789.  歐洲聯盟專利代理人與專利法律人員培育現況及跨國執業規範

陳麗娟 ,  2015-08-31
[Graduate Institute of European Studies] Journal Article
專利師季刊 23，頁115-130
提出申請，在申請階段無需花費昂貴的翻譯費，只需 在後續必要時，提出歐洲專利公約三種官方語言（德文、英文與法文）其中一種翻 譯本即可；在提出歐洲專利申請時，所有歐洲專利公約的締約國自動成為專利保護 的指定國。 2.簡化歐洲專利申請案正式申請日的取得要件，即已在他國申請專

1790.  禁錮與救贖—舒暢《那年在特約茶室》與梅濟民《火燒島風情系列》探析

侯如綺 ,  2017-10
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
台灣文學研究學報 25，頁59-93。
࢝ٙ৷ੵً࿒fவک݊˜ชஷ™ٙࡡۆdชஷɢඎ݊ʔ Νٙช֜Ι൥ீཀ૿Υٙɢඎආɝə־Ϥชਗٙྤޢd݊ɓࡈଉՍϾܑࡔٙ዆ Υ᜗fชஷટϗə˰ޢٙखᖍชdԨਗ̴਼ᔷʷމҢࡁӷ੗πϞʘ৷ੵชf39 І 39 Gaston Bachelard（加斯東‧巴舍拉）著，龔卓軍、王靜慧譯，《空間詩學》（台北：張老師文化事

1791.  李昂《七世姻緣之臺灣/中國情人》的論述表現

劉依潔 ,  2017-12-15
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
《淡江中文學報》第37期，頁255-284
以字體規律置換、穿插來表現觀點變換或不同故事的作品有：瑪格麗特．愛特伍（Margaret At- wood）著，梁永安譯：《盲眼刺客》（臺北：天培文化，2007 年 4 月四刷）；童妮．摩里森 （ToniMorrison）著，何文敬譯：《寵兒》（臺北：臺灣商務

1792.  解讀東正教聖像畫的身體形象

郭昕宜 ,  2017-10-31
[Department of Russian] Monograph
生尊敬與 效~1*法l¥的J;心[j,開l]提!m升7l .， [譯成，聖樣畫是一聽館向轉之盟度Í:A月五"J騁。 塑~{像g!的l¥合J法t'1i全7在*'拜rt占t庭Ef海~~國~*暫~繳~~械~~壞~堪lt勤Jl時~ (Iconoclissm,， 746心-737,， 814-840

1793.  架構理論與實務知能的教與學：社會團體工作的教學設計與反思

張貴傑 ,  2015-06
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling] Journal Article
台大社會工作學刊，第31期，217-240
的「教學設計」，並訪談已畢業的校友及正在學的學 生。透過研究歷程，讓研究者有機會重新思考自己的教學設計，並將此歷 程提供給教學社群，以起拋磚引玉之效。另，研究者於研究中演繹行動式 教學設計歷程，並據此進行教學設計反思。 關鍵詞：社會工作教育、社會團體工作、教學反思、教學設計

1794.  以「權力」與「欲望」為論述中心—試論《金瓶梅》前八十回到後二十回敘事中心的視角轉移

林偉淑 ,  2019-06
[Graduate Institute & Department of Chinese] Journal Article
國立臺北教育大學語文集刊 35, p.151-153
月初版)。 孫志剛：《《金瓶梅》敘事形態研究》(北京：中國社會科學出版社，2013年5月1版)。 陳葆文：《酒色財氣金瓶梅》(臺北：聯合百科電子出版，2015年10月)。 傅柯，劉北成、楊遠嬰譯：《規訓與懲罰—監獄的誕生》(臺北：桂冠圖書出版，2007年4月)。 程自信：《金瓶梅人物新論

1795.  建構學門知識：學術書寫與自我定位

紀慧君 ,  2019-07
[Graduate Institute & Department of Mass Communication] Journal Article
新聞學研究 140, p.127-167
一般，可以幫助你了 解，你和這些理論有什麼關聯（申請人一訪談，頁 6）。 每個典範都擁有某些公認的成就呈現在經典著作中，他們擁有與典 範同樣的規範作用（Kuhn, 1962／程樹德等譯，1994）。這顯示某些聲 譽卓著的學術研究者被視為該學門領域的權威，在申請書中引用這些學 者，較容易讓讀者

1796.  宮沢賢治『春と修羅』「序」の一解釈

顧錦芬 ,  2019-12-30
[Graduate Institute & Department of Japanese] Journal Article
淡江日本論叢 40
摘要 筆者於 2015 年 12 月出版『宮沢賢治詩集』之中譯本，雖然完成了 此書之編譯工作，然而在翻譯之時，在所譯詩作之中，其實有些尚未 能完全瞭解其內在深意。《春天與修羅》「序」即是對筆者而言，深奧 且難以理解的詩作之一。 《春天與修羅》「序」被多位權威學者視為研究賢

1797.  癌症病患的自我敘事分析

紀慧君 ,  2021
[Graduate Institute & Department of Mass Communication] Journal Article
南華社會科學論叢 9，頁63-90
的症狀是按照他生活事件的順序排列，以便理解個 人的生活。 現代醫學關注疾病的邏輯科學性知識，不關心病人本身 所述的敘事知識。Foucault（1963／劉北成譯，2001）檢視 此一現象。他指出，當西方醫學開始以「視覺」為思考中心， 醫生的思維以及判斷疾病的方式便發生了變化。視覺為中心 的思考

1798.  邁向湧現美學的基本設計教學研究

柯純融 ,  2021-06
[Graduate Institute & Department of Architecture] Journal Article
建築學報 116增刊，頁41-54
, 2012, nai010 publishers. 4. 孫全文、王振源 結構主義與集體形式－IHTA研究報告6，2002。 5. 柯特基格爾著, 鐘英光譯 現代建築之結構造型，台隆書店出版，1990。 全文連結 http://app.architw.org.tw/app_other

1799.  英美編目規則第六章修訂本之譯註及編目指引 -2-

陳和琴 ,  1976-07
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Journal Article
教育資料科學月刊10(1)，頁22-26
淡江大學資訊與圖書館學系 陳和琴 英美編目規則第六章修訂本之譯註及編目指引 -2- 臺北市：淡江大學教育資料科學研究室 英美編目規則 1976-07 zh_TW 教育資料科學月刊10(1)，頁22-26 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace

1800.  不同性別、年齡之跆拳道選手與教練領導風格之關係

王元聖; 劉宗德 ,  2007-05
[Office of Physical Education] Journal Article
96年度大專體育學術專刊, p.348-352
齡條件下，分析選手認知教練領導行為之差異性。本次研究對象以94學年度大專院校甲組跆拳道選手為樣本，並引用鄭志富、蕭嘉惠、牟鍾福（1997）年翻譯的「運動領導量表」，作為探討教練領導行為之評量工具。運動領導量表共分為五種向度：訓練與指導、民主行為、專制行為、關懷行為及獎勵行為。本次接受測試有效問卷計