1481.  抵抗與屈從之外:以日治時期<自治主義>路線為主的探討

陳翠蓮 ,  2002
[Graduate Institute & Department of Public Administration] Research Paper
長可久的作用而言，確實勝過玉碎式的流血革命。 在日本殖民當局的強大與嚴密統治之下，尤其是一九三一年九一八事變之後情勢 日漸嚴峻，連日本內地的自由主義者都失去活動空間，自治主義此種抵抗型態已 經到了最大的可能極限。（王世慶，1991a：148-149；林莊生，1991：300）當時 從事反抗運動者不是

1482.  公部門人才管理與知識傳承之研究(I)

陳志瑋 ,  2007
[Graduate Institute & Department of Public Administration] Research Paper
://www.snowtide.com for more information. 究主題也都說明清楚，但受訪者仍有相當程度的自由空間可以表達意見（潘明 宏、陳志瑋譯，2003: 293）。 此外，本研究使用立意抽樣法(purposive sampling)，邀請具有實務經驗的政 府官員和相關

1483.  政府資訊內容產業之線上著作權交易平台研究

邱炯友 ,  2003
[Graduate Institute & Department of Information and Library Sciences] Research Paper
Kalakota and Whinston, Electronic Commerce: A Manager's Guide, 陳雪美 譯，電 數位資料文件進行相關之權利確認、 子商務管理概論，台北市：跨世紀電子商務， 授權、轉讓、分配

1484.  朱子對《孟子》<盡心>篇理解之研究

高柏園 ,  2004
[Graduate Institute & Department of Chinese] Research Paper
《宋儒朱熹讀書心法徹底研究》 （侗）黎靖德編；陳 仁華譯 《重鋟文公先生奏議》（8 冊．2 函．15 （侗）朱熹撰（明）朱 卷

1485.  「地景敘事體」的詮釋與建構

康旻杰 ,  2003
[Graduate Institute & Department of Architecture] Research Paper
，往往因對「地景研究」 及「地景書寫」理解的貧乏，而流於表面化或全然漠視，因此也造成了地景規劃設 計過程中不易由地景的深層結構尋求設計理論與概念的隱憂。將地景建築等同於造 園(gardening)、強調視覺「景觀」的美化（注意「地景」與「景觀」的譯詞皆來自英 文 landscape，但「景觀」明顯地偏

1486.  台灣當代建築之傳統概念轉化

吳光庭; 王俊雄 ,  2007
[Graduate Institute & Department of Architecture] Research Paper
環，台灣建築發展與 國際建築交流接觸的機會可能更慢。我們大概可以將 1949 年前後隨國民政府 來台的建築師視為一個創作族群，在他們身上，我們看到他們不僅對西方建築 有基本熟練的創作經驗，也同時熟練中國的國族建築形式，例如台北圓山大飯 店(楊卓成，1961，1971)、舊中央圖書館(陳濯，1955

1487.  多重電力品質干擾事件之偵測與評估

蕭瑛東 ,  2005
[Graduate Institute & Department of Electrical Engineering] Research Paper
，使用鐵心等之電力設備產生過熱，通訊設備的受干擾，保護電譯的誤動 作，和精密儀器的受干擾等等問題，皆起因於諧波的障害。 此外，台灣的經濟發展快速，工商業均隨者快速成長。在工業方面如大型 鋼鐵廠的建立，電弧爐和軋鋼設備的數量與容量均同時增大。而在商業方面，辦公或 商業大樓不但一棟棟地興

1488.  國小教師資訊融入『社會學習領域』教學設計專業發展之研究(II)

徐新逸 ,  2003
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Research Paper
都有明顯的差異，表 1 為此兩套課程之對照表（周蓮清， 民 90；程健教，民 90；簡後聰，民 90）： 1. 在基本架構方面：90 年九年一貫課程比 82 年新課程在知識內 涵方面多了哲學、宗教、倫理、自然科學與科技等學門，而九大主題軸 2 國小教師資訊融入『社會學習領域』教

1489.  「中小學數位典藏教學資源應用網」規劃與創意教學範例開發之研究

徐新逸; 黃雅萍 ,  2003
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Research Paper
的陳述、課文中教學事件的列表、每一教學 事件所需材料、媒體、活動的列表；以及將與學生溝通時教師角色、活動所需的注意事 項做成備忘錄，教師在選擇媒體和教材時，需要它們已經根據預期教學目標加以分類過 （Briggs，1977；引自陳正昌、孫志麟、鄭明長和陳秀碧等譯，2001）。經過分類的教學 設計內容使

1490.  教育改革的論述、實踐與反省-知識轉型的課程內容屬性與教師實踐(II)

陳伯璋 ,  2004
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Research Paper
的努力與聰明才智程度。由於教育成就將影響個體未來 的職位與社會地位，此種共同信念乃使絕大部分社會大眾相信，學校教育能為勞 工階級打開往上流動的大門，教育體系的擴張將可大幅消除階級的不平等。就如 Dale（2001）所論述的教育被視同具有救贖與解放（redemptive/emancipatory）的

1491.  心理技能在排球訓練及比賽中的應用探討

楊總成 ,  2007-04-01
[Office of Physical Education] Journal Article
排球教練科學 9，頁 39-46
. Visit http://www.snowtide.com for more information. 劉一民(譯) ( 1998 )。運動員心理。台北 市:桂冠。 (To昀 Orlick， 1986) 。 盧俊宏 (1994 )。運動心理學。台北。師大 書苑

1492.  Marcel Aymé: esquisse d’une étude du thème de l’innocence

Boileau,Gilles; 徐鵬飛(譯) ,  2004-03-01
[Graduate Institute & Department of French] Journal Article
淡江人文社會學刊 18，頁 61-78
淡江大學法國語文學系 Boileau,Gilles 徐鵬飛(譯) Marcel Aymé: esquisse d’une étude du thème de l’innocence 馬塞爾埃梅小說中「被犧牲的無辜者」之角色探討 淡江大學 Marcel Aymé;Innocence

1493.  Escritos hispanos sobre China hasta el siglo XVII

白方濟; Perez, Francisco luis ,  1999-05-01
[Graduate Institute & Department of Spanish] Journal Article
Tamkang Journal of Humanities and Social Sciences 3, pp.19-35
之西班亞文著作隨即繁盛起來，創立了西方在十六世紀關於中國最重要的資料庫；但這些資料卻是由一些翻譯和幻想的作品當中所產生的。 在十六、十七世紀中，有關中國之西班牙文著作是從宗教、商業以及帝國的觀點來看中國。在文學方面，對中國的參考價值不是非常地重要；但是從歷史、社會描寫以及語言學習的角度來看，西班牙

1494.  專業成長實務社群發展歷程之比較研究---以中國生產力中心知識長交流會及臺灣國際教育資源網學會Iearn Taiwan為例

何俐安; 高熏芳 ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Research Paper
)是 維持知識管理最重要的形式之一(引自劉京偉譯, 2000)。Cross 和 Parker(2003)亦認為組織 可透過一些方法促進網絡，其中一個有效的方法即是支援實務社群。Wenger, McDermott 和 Snyder(2002)指出知識管理歷經幾波浪潮，第一波重點是科技；第二波重點則是處理

1495.  國民中小學教科書評鑑之後設評鑑

游家政 ,  2008
[Master's Program, Graduate Institute of Curriculum and Instruction] Research Paper
的人員，包括回應者、方案參與者、委託人及其他利害關係人的 安全、自尊及自我價值等 (5)對一般大眾福利的責任—評鑑者應清楚的說明及考慮與一般大 眾福利有關的利益和價值之差異性。（游家政、曾祥榕，2004；游家政、曾祥榕譯，2005， 537-539）。 美國「教育評鑑標準聯合委員會

1496.  均等或卓越？適性發展或學科基礎？──社會變遷下台灣學校教育人員及家長對國民基礎教育理念之意見調查研究

薛曉華 ,  2010-05-14
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Proceeding
2010 兩岸教育高階論壇：教育功能與均等的省思研討會，臺南
淡江大學教育政策與領導研究所 薛曉華 均等或卓越？適性發展或學科基礎？──社會變遷下台灣學校教育人員及家長對國民基礎教育理念之意見調查研究 臺南大學教育學系 2010-05-14 zh_TW 2010 兩岸教育高階論壇：教育功能與均等的省思研討會，臺南 http

1497.  移除虛擬函數的方法

周敬斐; 賴政良; 廖賀田 ,  2011-12-03
[Graduate Institute & Department of Information Management] Proceeding
2011全國計算機會議(NCS2011)論文集 4，頁195-212
;Removes dynamic binding;Interception class Java是非常流行的物件導向程式語言，但它的類別檔中含有大量程式資訊，因而容易被逆編譯。本論文提出三種去除虛擬函數的方法，使混亂後的程式碼更不容易被研讀，也使關鍵技術能得到更好的保護. 2011-12-03 zh_TW

1498.  從企業男排聯賽的看台文化探討女性觀衆之角色

黃德壽; 曹健仲 ,  2007-10-01
[Office of Physical Education] Journal Article
大專體育 92，頁 47-52
眾文化的 形成則必須考慮觀眾的職業、年齡、身分、地位、行為表現、心理反應和性別等，這些都有可 能成為影響選手們表現的因素。易劍東（1998）的研究指出歐、美洲國家的運動學者對球迷在 觀看競技運動時，將球迷的行為表現和心理反應，視之為＂stands culture＂，中文翻譯成「運動 看台文化」或是

1499.  中國普通高等學校招生和畢業生分配制度的改革

楊瑩 ,  2010
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Proceeding
2010 兩岸教育高階論壇：教育功能與均等的省思研討會
研究所教授） 論文發表： 1.城鄉教育一體化發展的理論依據和實踐基礎 發表人：郭彩琴（蘇州大學政治與公共管理學院教授） 2.均等或卓越？適性發展或學科基礎？──社會變遷下台灣學校教育人員及家 長對國民基礎教育理念之意見調查研究 發表人：薛

1500.  Historical and Trans-cultural Meaning: The Study of Translations in Taiwan during Japanese Colonial Period

Tomita Akira ,  2014-06-21
[Graduate Institute & Department of Japanese] Proceeding
The 20th Annual Conference of the North American Taiwan Studies Association, 18p.
many translators in colonial Taiwan. It is true that the translators, including those who engaged in document translations and oral translations, were

1501.  灰模糊理論在爐溫控制之研究

蔡明翰; 楊智旭 ,  2015-06-08
[Graduate Institute & Department of Mechanical and Electro-Mechanical Engineering] Proceeding
2AO)輸出，掃描時間為 1ms， 程式容量 16k steps，內建 RS232 通訊埠。PLC 擔 任第一線的控制器，為整體控制器之核心。主要工 作包含邏輯運算、輸入輸出及程序控制等，經由台 達軟體 ISPSoft 做撰寫及編譯，並且使用電腦透過 RS232 傳輸將程式載入到可程式控制器中，本研

1502.  台北の幼稚園における日本語学習の実態調査 : 親たちへの意識調査を中心に

陳德涵; Chen, Te-Han ,  2015
[Graduate Institute & Department of Japanese] Thesis
　策劃（1996）、『幼児教育的実践與展望』、台北県中和市（現在　新北市：中和区）:光佑文化。 杜武志　著（1997）、『日治時期的殖民教育』、台北県（現在：新北市）文化中心出版。 翁麗芳　著（1998）、『幼児教育史』、台北市：心理出版社。 林玉体　著（2001）、『幼児教育思想』、台北市：五南図書

1503.  臺北市國民中學學務人員工作壓力與續任意願之關係研究

曾維新; Tseng, Wei-Hsin ,  2015
[Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership] Thesis
（2012）。統計就是要這樣跑。臺北市：心理出版。 張明輝（2008）。臺南縣市國民小學訓導人員工作壓力與工作倦怠之關係研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文，未出版，臺南市。 張秀玉（2007）。桃竹苗四縣市公立國民小學訓導人員角色壓力與工作滿意度之相關研究。國立新竹教育大學人資處學校行政碩士

1504.  探討影響大學技術移轉關鍵之因素

張嘉慧; Jhang, Jia-Hui ,  2015
[Graduate Institute & Department of International Business] Thesis
), 243-252. 中文文獻 1.Edgar H. Schein，組織文化與領導，許嘉政，林榮俊，李宗鴻，陳煜清，陳學賢，徐欽祥，陳郁汝，盧玉琴，林玲吟，王宏彰，二版第一刷，五南圖書出版有限公司，臺北市，民國九十九年。 2.Edgar H. Schein，組織文化與領導，陳千玉，二版，五南圖書出版有限公司

1505.  家長式領導與差序式領導對團隊效能之影響 : 以團隊凝聚力為中介變項

王玉惠; Wang, Yu-Hui ,  2015
[Graduate Institute & Department of Business Administration] Thesis
淡江大學企業管理學系碩士在職專班 黃曼琴; Huang, Man-chin 王玉惠 Wang, Yu-Hui 家長式領導與差序式領導對團隊效能之影響 : 以團隊凝聚力為中介變項 The impact of paternalistic leadership and differential