淡江大學機構典藏:作者相關文件

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類別	日期	題名	作者
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2021-10-03	疫情下的認知作戰─運用後設認知釐清假訊息	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2021-10-03	新冠疫情下社會心態的重構	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2010-06	從N世代的特性與需求談教學建議	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2010-06	高中生社群網路使用行為與現實人際互動’學習風格之相關研究	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2009-11	弱勢青少年學習心理特徵及其改善策略之探究	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2009-02	Model-Based Reasoning on Refraction with Animations	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2008-12	從語言使用與認知能力談新移民家庭學童之學習輔導	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2008-10	團體諮商專家與新手因應僵局之自我調整研究--以人際互動僵局為例	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2008-03	心理劇工作坊對企業主管層級溝通影響之研究	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2007-10	新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2007-08	心理劇對企業主管溝通關係影響之研究	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2006-04	融合後設認知與創造思考之教學模式在師資教育課程之應用	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2005-10	忙、盲、尨與茫──談教師面對壓力的應變策略	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2005-06	學習診斷與輔導--以語文科為例	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2005-06	學習診斷與輔導策略	林清山; 張景媛; 柯志恩; 林文[音勻]; 吳昭容; 李麗君
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2004-12	如何學得好?以語言的聽說能力為例	柯志恩
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2003-11	後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2002-04	The professional self-esteem of teacher educators	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2001-11	在課程統整情境中國小教師後設認知策略之探究	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2000-05	師資培育機構實習指導教師專業自尊之探討	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	2000-04	Preservice teacher efficacy traning program based on metacognitive theory	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	1999-04-20	後設認知導向之實習教師效能訓練	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	1998	後設認知導向之實習教師效能訓練	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	1997	教師「心」革命-教師效能提昇之策略	柯志恩; Ko, Chih-en
[教育心理與諮商研究所] 會議論文	1997	實習教師效能提昇之策略	柯志恩; Ko, Chih-en

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