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    类别 日期 题名 作者 档案
    [教育政策與領導研究所] 期刊論文 2018-09 A Study on the Relationship Among Interpersonal Network, Self-Regulation Learning Strategies and Learning Performance of New Immigrant Students Chang, Dian-Fu; Huang, Ju-chieh
    [課程與教學研究所] 專書 2013-11 弱勢學生學習意志力及其相關因素:心理取向之探討 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 專書 2009-09 初任教師教學承諾及其相關因素分析:心理取向之探討 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 專書之單篇 2010-05 因應弱勢學生學習需要的教材設計初探 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 會議論文 2015-07-22 Using Structural Equation Modeling to Explain Key Factors Influencing Teachers’ performance in Remedial Teaching. Huang, Ju-Chieh
    [課程與教學研究所] 會議論文 2014-10 Using SEM to Explain Key Factors Influencing Student Learning: cases of new immigrant students and non-new-immigrant students 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 會議論文 2012-11 大學生學習社群的參與動機、心流經驗與知識分享行為之研究 黃儒傑; 沈俊毅
    [課程與教學研究所] 會議論文 2012-06 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 黃儒傑; 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 會議論文 2011-11-12 國小五年級數學領域教科書教材轉化之研究:以弱勢學生之教材轉化及教學介入為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 會議論文 2011-07-24 弱勢學生與一般學生成就目標導向與數學學習成就之研究 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 會議論文 2010-07 國中低成就學生英語字彙學習策略之個案研究 顏世俊; 蔡鎮宇; 黃儒傑; Yan, Shi-Jiun; Tsai, Cheng-Yu; Huang, Ju-Chieh
    [課程與教學研究所] 會議論文 2009-07 師資生、實習生與新手教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以中部地區幼稚園教師之調查為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 會議論文 2008-12-27 因應弱勢學生需要的教材設計初探 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2018-03 經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究:以台北市與新北市國小為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2017-08-15 素養導向教材設計-理念與實踐 陳麗華; 葉韋伶; 林君憶; 張復萌; 何思瞇; 張月霞; 陳劍涵; 朱美珍; 黃儒傑; 陳淑娟; 李涵鈺; 王立心; 林吟霞; 彭致翎; 楊國揚
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2017-08 美國數學教科書 黃儒傑; 陳淑娟
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2014-03-01 參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究:以新北市國小為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2013-10 大學生電子學習歷程檔案使用行為及其相關因素之研究:以某大學為例 黃儒傑; 沈俊毅; 邱秋雲
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2013-06 參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2012-12-15 國小弱勢學生數學教科書轉化及教學介入之研究-以成就目標導向與學習成就之改變為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2012-12 弱勢學生師生關係、社會支持及其學習任務價值之相關研究 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2012-12 弱勢學生師生關係、社會支持及其學習任務價值之相關研究 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2012-06-01 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2012-03 不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究:以淡江大學學生學習社群為例 黃儒傑; 沈俊毅
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2011-10 幼教師之數學教學信念、教學行為及幼兒的數概念:建構與直接教學取向之分析 徐映慈; 潘世尊; 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2010-12-31 新手與資深幼稚園教師教學效能信念及其教學承諾之研究 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2009-06-30 新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究:以台中縣市幼稚園為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2008-09-01 教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現:以台中縣市幼稚園為例 黃儒傑; Huang, Ju-chieh
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2008-09 新手教師成就目標導、自我調整策略及其教學承諾之研究:以台中縣市幼稚園為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2007-09 初任教師成就目標導向及其教學承諾之研究:以幼稚園教師為例 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2007-06 初任教師教學思考的負荷及其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初步調查 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2006-12 初任教師教學信念與其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初任調查 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 期刊論文 2004-06-30 國小教科書選用方式及其滿意度與使用效能之研究 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 研究報告 2010 國小學生內在學習心理及其學習表現之研究-以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(Ⅱ) 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 研究報告 2009 國小學生內在學習心理及其學習表現之研究---以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(I) 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 研究報告 2009 初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ) 黃儒傑
    [課程與教學研究所] 研究報告 2008 初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(I) 黃儒傑

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