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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育政策與領導研究所] 專書之單篇 2018-07 跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學 薛雅慈(曉華); 李文富
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2018-09-29 從當前台灣各大書院的實踐發展看「現代書院」的多元意義 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2018-03-09 那與我工作伴我成長的人-一群華德福學生與家長彩繪教師圖像的敘事探究 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2017-07-20 美國大學的住宿學院制度設計與發展:以哈佛大學及耶魯大學為例。 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2017-05-26 北區9所私校「優九聯盟」跨校跨領域學習新制--以淡江大學為例 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2016-11-04 民主教育學校實踐中「自由vs.界線」「民主vs. 法治」間的糾葛如何平衡:以一所實驗小學之自由選課制及生活法庭制實踐為例 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2016-10-17 當書院制度成為一種高教學生學習的未來趨勢: 論台灣各大學書院之興起、辦理型態、與發展特色 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2016-07-29 書院育人與教育特色發展 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2016-05-20 高等教育學習共同體的一種實踐:英國牛津及劍橋大學住宿學院制度設計之探析 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2015-11-27 翻轉教室,社群動起來:一所高中以行動學習融入各科教學創新的實踐探究 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2015-02-06 全球化趨勢下兩岸四地之大學博雅書院教育的興起與發展 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2014-11-14 教改 20 年我國學校型態實驗教育政策法制之發展:回顧與前瞻 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2013-05-24 因應十二年國教時代啟動教室學習革命的新契機:國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 會議論文 2013-05-21 全球化趨勢衝擊下我國高等教育課程的職業主義 : 課程相關政策與大學實踐中的「實作性」潛在課程分析 薛雅慈(曉華)
    [教育政策與領導研究所] 研究報告 2017 英國聯邦學院及美國博雅學院課程教學的制度設計及其對台灣新興大學書院發展的啟示 薛雅慈(曉華)

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