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    题名: 台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
    作者: 邱惟真
    贡献者: 淡江大學教育心理與諮商研究所
    关键词: 舞蹈治療;倫理;三層再現論;詮釋循環
    日期: 2014-12-01
    上传时间: 2014-12-14 11:28:09 (UTC+8)
    出版者: 彰化市:彰化師範大學輔導與諮商學系
    台灣心理諮商資訊網
    摘要: 本研究以「台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則」此一文本為一研究對象。研究者本人為此一倫理守則主要建構者,並試圖透過Ricoeur(1984)所提出的「三層再現論」作為一詮釋的架構,針對此守則之建構歷程進行說明與詮釋。
    研究結果認為,落實到舞蹈治療的專業實踐,舞蹈治療師應保持合乎時代的專業知能和技巧,持續參與繼續教育活動,並持續地接受督導:(1)在完成訓練以及取得認證舞蹈治療師資格時,實務工作者應被講師級或督導級舞蹈治療師,在臨床場域持續進行訓練與督導。(2)督導級舞蹈治療師或講師級舞蹈治療師應具有同儕評論,自我評估以及諮詢或督導的能力。舞蹈治療師若能持續地在一種穩定、進步的狀態中,並與個案進入一種「互為主體性」的關係之中,也許是較符合倫理的一種動態。
    關聯: 台灣心理諮商季刊6(4)=Taiwan Counseling Quarterly
    显示于类别:[教育心理與諮商研究所] 期刊論文

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