配合科技升級質傳據作教學之建議

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題名:	配合科技升級質傳據作教學之建議
作者:	吳瀧川;陳慶鐘
貢獻者:	淡江大學化學工程與材料工程學系
關鍵詞:	科技升級;質傳操作;單元操作
日期:	1995-11
上傳時間:	2014-07-04 16:42:35 (UTC+8)
出版者:	臺北縣：明志工業專科學校
摘要:	質傳操作為純化工領域之重要課題。觀諸為配合臺灣地區科技升級，政府積極推展之新興工業及關鍵性技術泰半與質傳操作息息相關。教育當局為了①增加課程彈性，②理論與實務兼顧，③擴大通識課程領域及④注重五專、高中、高職課程之統整及銜接，分別在民國65 年、72年及83年公布五年制專科學校科目表。畢業所需總學分數由290學分降至220學分，而化工之專業按心課程「單元操作」亦由14學分改為18學分，最新之標準則降為11學分(均含2學分之實習)。課程內容卻不因學分數之改變而有所變動。在學分數減少，而單元操作之三大子題之一「質傳操作」卻相對地增加其重要性之際，從事單元操作教學之教師應如何因應?文中將提出因應之道，以求質傳操作教學績裁之支持續提昇。
關聯:	84年技術與教學研討會論文集，頁[3]-29-42
顯示於類別:	[化學工程與材料工程學系暨研究所] 會議論文

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