開放政策下國中小學教科書評鑑機制-理想與實際

淡江大學機構典藏 > 教育學院 > 課程與教學研究所 > 專書之單篇 > Item 987654321/98269

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/98269

題名:	開放政策下國中小學教科書評鑑機制-理想與實際
作者:	游家政
貢獻者:	淡江大學課程與教學研究所
關鍵詞:	教科書政策;教科書評鑑;教科書審查;教科書選用
日期:	2014-04
上傳時間:	2014-06-30 16:47:47 (UTC+8)
出版者:	北京: 首都師範大學出版社
摘要:	教科書是國民中小教學與學習的重要教材，教科書評鑑則是確保教科書品質的必要機制，且為教科書制度的重要環節之一。尤其在開放民間編輯後，教科書成為市場自由競爭的一種商品，更有賴業者、政府、學校和學術社群等利害關係者共同合作建立完善的教科書評鑑機制。本文首先概述教科書開放政策的立意—版本多元化、選用專業化、品質精緻化，以及理想的教科書評鑑機制；其次，將教科書比擬為民生必需品，從保護消費者—學生和家長教育權益的觀點，分析教科書業者的內部評鑑、教育部的教科書審查、學校的教科書選用、學術社群的教材評鑑等的實際與問題；最後，分別針對前述四類評鑑機制，提出改進的方向或建議。
關聯:	教科書評論，頁92-109
顯示於類別:	[課程與教學研究所] 專書之單篇

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

TAIR相關文章