螺旋進程中的規範傳統 —從《荀子》出發的實驗

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題名:	螺旋進程中的規範傳統 —從《荀子》出發的實驗
作者:	王靈康
貢獻者:	淡江大學通識與核心課程中心
關鍵詞:	荀子哲學
日期:	2013-06-07
上傳時間:	2014-03-16 10:29:19 (UTC+8)
摘要:	本文所說的實驗希望嘗試兩個層次的可能性：一、嘗試暫時放下文獻研究與哲學史的論述，直接以研讀古代哲學典籍的基礎處理道德哲學議題；二、希望處理的議題，是以《荀子》為基礎、但在不涉入典籍詮釋傳統的情況下，來思考「傳統」在「道德與人性」問題中性質。對於第一項實驗，本文將簡單區分幾種學術工作的任務與標準，嘗試說明「文史哲分工不分家」的原則，讓這幾項工作儘管密切關聯、但不至相互干擾，而是相互支持。對於第二項實驗，本文將從「人性」的歧義出發，提出被治的人性、能治的人性、以及道德規範三者的關係，以個人和群體兩種角度來討論道德教化與道德修養的性質，以及傳統在其間扮演的角色。歷代先賢都曾以古代經典為基礎來經營自己的哲學，但往往都將最成熟的詮釋獻給心目中最偉大的原作者。我則將承擔本文一切不成熟之處，倘有可行之處，則歸之於《荀子》、歷代詮釋者、以及《荀子》哲學的論敵與諍友。
關聯:	東海大學哲學工作坊-（一）道德與人性
顯示於類別:	[通識與核心課程中心] 會議論文

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130607-東海哲學-摘要.doc	會議論文摘要	58Kb	Microsoft Word	250	檢視/開啟

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