行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示

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題名:	行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示
作者:	徐新逸;劉修豪
貢獻者:	淡江大學教育科技學系暨研究所東華大學課程設計與潛能開發學系
關鍵詞:	行動學習;終身學習
日期:	2013-11
上傳時間:	2014-03-13 14:48:50 (UTC+8)
出版者:	台灣南投：研習論壇月刊社
摘要:	行動學習已逐漸形塑教育領域的公共利益，教育參與者及政策制定者應有國際視野與洞察力，足以應付全球化終身學習時代的來臨。本文提出美國、英國、丹麥、荷蘭、韓國、日本、新加坡等 7 個國家積極推動行動學習方案，其契機與挑戰，值得參考。行動學習具有接近取得的特性，可改變原有學習的習性，對終身學習之應用深具啟示。
關聯:	研習論壇 155, pp.35-44
顯示於類別:	[教育科技學系暨研究所] 期刊論文

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