English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64178/96951 (66%)
造訪人次 : 9769998      線上人數 : 19018
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/95532


    題名: 淡江大學 各學院教學評鑑線性結構關係方程式模型之研究
    作者: 蔡宗儒;莊淇銘;張麗卿
    貢獻者: 淡江大學統計學系
    關鍵詞: 教學評鑑;測量模型;線性結構關係方程式模型;淡江大學;潛在變項模型;Teaching Evaluation;Measurement Model;Lisrel Model;Tamkang University;Latent Variable Model
    日期: 1999-05
    上傳時間: 2014-02-12 13:57:39 (UTC+8)
    摘要: 在本文中我們使用八十六學年度第二學期 淡江大學 一般性教學評鑑的調查資料來探討其中的兩大內衍潛在變項(Endogenous latent variables)指標--學生課程負擔及學生學習效果之間的關係, 並討論此兩大內衍潛在指標如何受外衍潛在變項(Exogenous latent variables)指標--教師敬業精神、教師授課方法及教師教學內容所影響。文中以線性結構關係方程式模型(Linear structural relationships equations model)為工具, 分別就商管、理工和文及外語學院三大群體來構建模型。除了分別找出各個群體中的特性外,我們也將討論並比較各大群體間的異同。
    關聯: 第三屆兩岸會計與管理學術研討會論文集，頁294-305
    顯示於類別:[統計學系暨研究所] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    淡江大學各學院教學評鑑線性結構關係方程式模型之研究_中文摘要.docx18KbMicrosoft Word193檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋