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    題名: 淡江大學 各學院教學評鑑線性結構關係方程式模型之研究
    作者: 蔡宗儒;莊淇銘;張麗卿
    貢獻者: 淡江大學統計學系
    關鍵詞: 教學評鑑;測量模型;線性結構關係方程式模型;淡江大學;潛在變項模型;Teaching Evaluation;Measurement Model;Lisrel Model;Tamkang University;Latent Variable Model
    日期: 1999-05
    上傳時間: 2014-02-12 13:57:39 (UTC+8)
    摘要: 在本文中我們使用八十六學年度第二學期 淡江大學 一般性教學評鑑的調查資料來探討其中的兩大內衍潛在變項(Endogenous latent variables)指標--學生課程負擔及學生學習效果之間的關係, 並討論此兩大內衍潛在指標如何受外衍潛在變項(Exogenous latent variables)指標--教師敬業精神、教師授課方法及教師教學內容所影響。文中以線性結構關係方程式模型(Linear structural relationships equations model)為工具, 分別就商管、理工和文及外語學院三大群體來構建模型。除了分別找出各個群體中的特性外,我們也將討論並比較各大群體間的異同。
    關聯: 第三屆兩岸會計與管理學術研討會論文集,頁294-305
    顯示於類別:[統計學系暨研究所] 會議論文

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