以社會網路分析方法探索線上學習社群之形成與發展

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題名:	以社會網路分析方法探索線上學習社群之形成與發展
作者:	吳錦波;許全佑
貢獻者:	淡江大學資訊管理學系
關鍵詞:	社會網路分析;線上學習社群
日期:	2004-09
上傳時間:	2014-02-11 15:44:34 (UTC+8)
摘要:	本研究以社會網路分析方法，針對線上學習的團體成員予以測量與觀察，瞭解個人於日常之人際互動關係與線上人際互動行為的關聯性，以及線上人際互動模式的發展趨勢，以期對於線上學習社群之形成與發展特徵做一探索，並提出新的思考方向和研究視野。本研究之研究脈絡依循人際互動關係對於線上人際互動行為的影響、線上人際互動關係的發展、以及線上人際互動關係的結構特徵對於學習成效的影響而循序進行，以社會網路分析作為研究線上學習社群人際互動行為的起點，收集社群發展各個階段的互動關係性資料，並將分析結果進行比較。研究結果發現，初期人際網路對於後來社群形成與發展的方向有著重大的影響，且不同的社群互動網路結構對於學習者有著正向及負向的效應，必須依據線上教學上的策略，清晰辨認出學習社群在不同的發展階段上所扮演的角色與具有的特性。
關聯:	台灣商管與資訊研討會論文集=Proceedings of Taiwan Conference on Business and Information，21頁
顯示於類別:	[資訊管理學系暨研究所] 會議論文

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