運用知識地圖於資安認知教材設計之研究

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題名:	運用知識地圖於資安認知教材設計之研究
作者:	蕭瑞祥;林孟範
貢獻者:	淡江大學資訊管理學系
關鍵詞:	資訊認知;資安認知;知識地圖
日期:	2007-06
上傳時間:	2014-02-11 15:30:51 (UTC+8)
摘要:	隨著網際網路的普遍與恐怖事件的活躍，資安議題逐漸受到企業與政府機構的重視與關注。根據Datapro Research Corporation的資安調查，約50%資安事件是起因於人為失誤所造成。因此如何提高人員之資安認知(Information Security Awareness)是一個非常基本且重要的資安議題，如果人員對資安認知不足，投資再多的經費與資源架設資安軟硬體，也可能都是無徒勞無功的。許多研究指出知識地圖之運用對於學習與認知概念形成有其效益，本研究透過文獻蒐集、整理、分析的方式探討以知識地圖作為資安認知教材設計工具之步驟與方法，並以電子郵件資安認知教材為例，實際建構以知識地圖為基礎之教材，並以實驗教學探討此知識地圖之資安認知教材架構對資安學習之效益。實驗結果顯示運用知識地圖表現電子郵件資安認知教材其學習成效是較為顯著的，因此未來設計資安認知教材可以運用知識地圖做為其輔助之工具。
關聯:	2007資訊技術與產業應用研討會論文集=Proceedings of 2007 Conference on Information Technology and Industrial Application (ITIA07)，頁41468
顯示於類別:	[資訊管理學系暨研究所] 會議論文

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