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樂施全球台灣好行—全球議題課程之設計與服務學習
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以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長:邁向學生中心取向
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2010
從實務中學習-影片導向專業發展系統之建構研究
張雅芳
;
徐加玲
2010
國小學生內在學習心理及其學習表現之研究-以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(Ⅱ)
黃儒傑
2010
中央-地方-學校課程權限之探究
游家政
;
Yu, Chia-cheng
2009
初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ)
黃儒傑
2009
國小學生內在學習心理及其學習表現之研究---以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(I)
黃儒傑
2009
國民中小學教科書審定之後設評鑑
游家政
2008
初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(I)
黃儒傑
2008
台北縣國民中小學新住民子女學習成就之研究
游家政
;
張壽松
;
陶道毓
2008
國民中小學教科書評鑑之後設評鑑
游家政
2006
國民小學初任教師輔導之研究
游家政
;
Yu, Chia-cheng
;
許籐繼
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