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    日期題名作者
    2020-09-21 樂施全球台灣好行—全球議題課程之設計與服務學習 陳麗華
    2019-09-06 新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD 課程設計與實施之行動研究 陳麗華; 張月霞
    2014-10 以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長:邁向學生中心取向 張雅芳; 徐加玲;
    2013-08 博雅書院通識教育之課程制度設計:兩岸四地之比較研究 薛曉華
    2013-08 以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長:邁向學生中心取向 張雅芳; 徐加玲­
    2013-02 千人小學堂-大學4+X人才培育機制之建立(I) 郭經華; 張瓊穗;
    2012 100學年度數位學習碩士在職專班經驗分享與品質提升計畫補助 游家政
    2011-08 瞭解兩岸學生之歷史思維:民主公民素養的探究 宋佩芬
    2011-08 影片導向省思對於實習生科技融入教學能力與態度影響之研究 張雅芳; 徐加玲
    2011 學校本位全球教育課程設計與實施:以北部地區國中小學為例(I) 游家政

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