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日期	题名	作者
2020-09-21	樂施全球台灣好行—全球議題課程之設計與服務學習	陳麗華
2019-09-06	新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD 課程設計與實施之行動研究	陳麗華; 張月霞
2014-10	以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長：邁向學生中心取向	張雅芳; 徐加玲; 張雅芳
2013-08	博雅書院通識教育之課程制度設計：兩岸四地之比較研究	薛曉華
2013-08	以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長：邁向學生中心取向	張雅芳; 徐加玲­
2013-02	千人小學堂-大學4+X人才培育機制之建立(I)	郭經華; 張瓊穗; 張志勇; 徐加玲; 沈俊毅; 陳瑞發
2012	100學年度數位學習碩士在職專班經驗分享與品質提升計畫補助	游家政
2011-08	瞭解兩岸學生之歷史思維：民主公民素養的探究	宋佩芬
2011-08	影片導向省思對於實習生科技融入教學能力與態度影響之研究	張雅芳; 徐加玲
2011	學校本位全球教育課程設計與實施：以北部地區國中小學為例(I)	游家政

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