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    1995 臺北縣國民中小學教育電腦化系統先導發展計畫報告(課程軟體組) 張雅芳
    1996 臺北縣國民中小學教育電腦化系統先導發展計畫第二期報告(課程設計組) 張雅芳
    1996 動態與聲音呈現方式對類比問題解決的影響 徐加玲; 黃建仁;
    1997 教育批評在學校課程評鑑的應用(I) 游家政; Yu, Chia-cheng
    1997 台灣省國民中小學視聽媒體及設備使用狀況之調查研究 游家政; Yu, Chia-cheng
    1998 教育批評在學校課程評鑑上的應用(Ⅱ) 游家政; Yu, Chia-cheng
    1998 媒體選擇理論的批判檢定─電話(含答錄機),傳真機,及電子郵件之個案研究 徐加玲; 許芳誠
    1999 資訊化社會中英語科教師專業發展自學套裝軟體之研究發展 張雅芳; 計惠卿;
    1999 建構國中物理網路化教學環境之研究-子計畫II:國中物理網路教學策略與學習型態之研究 朱惠芳; 高熏芳;
    1999 學校本位課程統整之行動研究—教材設計面向(Ⅰ) 游家政; Yu, Chia-cheng
    1999 本國語文教科書審查規準 游家政; Yu, Chia-cheng
    1999 國小自然科課程改革與STS教學行動研究 朱惠芳
    2000 「電腦整合英語教學」自學軟體之使用成效評估研究 張雅芳; 陳惠美;
    2000 師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規劃-現況、困境與需求之研究(Ⅰ) 柯志恩; 高熏芳;
    2000 以教學設計循環反省設計發展模式建立教師專業發展終身學習分散式網路系統之研究(Ⅰ) 徐加玲; 余曉清;
    2000 學校本位課程統整之行動研究-教材設計面向(II) 游家政; Yu, Chia-cheng
    2001 「自然與生活科技」統整課程設計之行動研究 朱惠芳
    2001 台北市中小學教師分級制度評估研究 吳清山; 張煌熙;
    2002 九年一貫社會領域教師教學與課程改革之研究 宋佩芬
    2002 學校課程統整方案的評鑑---以基隆市八所國民中小學為例 游家政; Yu, Chia-cheng
    2002 互動俗民誌取向的社區參與學習方案之規劃與實施(I) 陳麗華; 王鳳敏
    2003 學校課程領導的實施----基隆市國民小學的個案研究 游家政; Yu, Chia-cheng
    2003 九年一貫社會學習領域課程本土化之研究 陳麗華; 鄭玉卿;
    2003 九年一貫生活課程教科書評鑑規準之建構:課程統整取向 陳麗華; 陳怡君;
    2003 互動俗民誌取向的社區參與學習方案之規劃與實施(II) 王鳳敏; 陳麗華

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