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    日期題名作者
    2003 以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效 陳麗華; 彭增龍
    2011-10-31 以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發-以社會科教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶;
    2015-04-15 以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例 陳劍涵; 陳麗華
    1994 以過程追蹤法探究個體在電腦模擬企業經營競賽中的決策過程 張雅芳
    2014-12-20 你的教室ㄇ了沒?臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思 陳麗華; 陳劍涵;
    2011-04 促進全員潛能開發的學習共同體 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    1996 健檢國小社會科新課程標準 陳麗華; 周愫嫻;
    2014-12 全人教育作為通識教育的理念:臺灣14所公私立綜合大學的通識教育理念和課程規畫之研究 陳杏枝; 游家政;
    2008 全球教育之脈絡分析兼評台灣全球教育研究 宋佩芬; 陳麗華
    2008-04 全球教育之脈絡分析兼評台灣的全球教育研究 宋佩芬; 陳麗華
    2011-06-01 全球教育融入學校課程的原則與模式 游家政
    2007-06 全球觀課程設計的新視野:公民行動取向 陳麗華; 彭增龍
    1996-03-26 全球資訊網在跨文化溝通訓練上之應用 張雅芳
    1995-12 兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示 陳麗華; 陳麗華
    2011-03 公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    2007-09 初任教師成就目標導向及其教學承諾之研究:以幼稚園教師為例 黃儒傑
    2006-12 初任教師教學信念與其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初任調查 黃儒傑
    2007-06 初任教師教學思考的負荷及其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初步調查 黃儒傑
    2019-03 十二年國民基本教育課程之中學實地情境學習理念與實施 黃儒傑; 戴晨修;
    2013-06 參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例 黃儒傑
    2014-03-01 參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究:以新北市國小為例 黃儒傑
    2012-10 參訪日本學習共同體的迴響-穿梭在客位與主位之間的思維撞擊 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    1990 反省性師範教育派典的理念與實際 陳麗華; 陳麗華
    2002-05 口述歷史在國小歷史教學之應用 陳麗華; 沈映汝
    2014-02-01 台灣中小學教科書評鑑機制探析 游家政

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