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    日期题名作者
    2016-12 Scaffolding wiki-supported collaborative learning for small-group projects and whole-class collaborative knowledge building Chun-Yi Lin; Charles M. Reigeluth
    2011-04-01 Science Learning Outcomes in Alignment with Learning Environment Preferences. Chun-Yen Chang, Chien-Hua Hsiao, Yueh-Hsia Chang
    2010-08-01 The Impact of Congruency between Preferred and Actual Learning Environments on Tenth Graders' Science Literacy in Taiwan. Chun-Yen Chang, Ting-Kuang Yen, Chun-Yen Lin, Yueh-Hsia Chang, Chia-Li D. Chen
    2019-06-15 The impact of video and written feedback on student preferences of English speaking practice Tseng, Sheng-Shiang; Yeh, Hui-Chin
    2021-02-18 The influence of teacher annotations on student learning engagement and video watching behaviors Tseng, Sheng-Shiang
    2018-10-25 Towards Human Activity Recognition 黃瑞茂
    2010-08-01 Trends of Science Education Research: An Automatic Content Analysis. Yueh-Hsia Chang, Chun-Yen Chang, Yuen-Hsien Tseng
    2019-07-15 Using concept mapping activities to enhance students' critical thinking skills at a high school in Taiwan Sheng-Shiang Tseng
    2019 Using online peer feedback through blogs to promote speaking performance Hui-Chin Yeh; Sheng-Shiang Tseng;
    2019-12 Using the ADDIE model to nurture the development of teachers’ CALL professional knowledge Hui-Chin Yeh; Sheng-Shiang Tseng
    2007-03 《學校敢於建立社會新秩序嗎?》一書之評介 陳麗華; 王慧勤
    2016-12-15 《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧 陳麗華; 葉韋伶;
    2003-04 「國民中小學九年一貫課程暫行綱要-社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末 陳麗華
    2014-12-01 一年級的方位教學-以拼圖及尋寶活動為鷹架策略 陳麗華; 陳麗華
    2011-12-01 一片哀(I--)號,所為何來-評大學教師學術研究成果評鑑 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    2012-03 不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究:以淡江大學學生學習社群為例 黃儒傑; 沈俊毅
    2012-10 中小學國際學習的規劃與落實 游家政; 江佳玫;
    2006-09 中小學教師數位學習關切階層之探討 徐加玲; 張雅芳;
    2005-05 中小學社會課程本土化之跨國比較分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    2013-10-17 主動創造師生雙贏 陳麗華
    2005 九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究:課程統整取向 陳麗華; 陳怡君;
    2004-03 九年一貫課程改革的變與不變--國中階段社會學習領域的個案研究 宋佩芬
    2003 互動俗民誌取向之社區行動課程:「金山國小」課程發展與教學創新之研究 陳麗華; 王鳳敏;
    2016-04 他者的歷史殤慟─兩岸中學社會科教科書中猶太大屠殺議題之敘寫與啟思 李涵鈺; 王立心;
    2021-03 以實境體驗遊戲融入校外教學深化學生多面向的參與式學習與理解:以《尋訪馬偕足跡》為例 陳麗華; 葉韋伶;

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