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日期	題名	作者
2019-12	Using the ADDIE model to nurture the development of teachers’ CALL professional knowledge	Hui-Chin Yeh; Sheng-Shiang Tseng
2007-03	《學校敢於建立社會新秩序嗎？》一書之評介	陳麗華; 王慧勤
2016-12-15	《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧	陳麗華; 葉韋伶; 甄曉蘭
2003-04	「國民中小學九年一貫課程暫行綱要－社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末	陳麗華
2014-12-01	一年級的方位教學－以拼圖及尋寶活動為鷹架策略	陳麗華; 陳麗華
2011-12-01	一片哀(I--)號，所為何來－評大學教師學術研究成果評鑑	陳麗華; 陳麗華：newcivichope@gmail.com
2012-03	不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究：以淡江大學學生學習社群為例	黃儒傑; 沈俊毅
2012-10	中小學國際學習的規劃與落實	游家政; 江佳玫; 游家政 (yuchia@mail.tku.edu.tw)
2006-09	中小學教師數位學習關切階層之探討	徐加玲; 張雅芳; Chang, Ya-fung
2005-05	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華

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