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日期	題名	作者
2019-04	跨領域研究社群的實施與創新：以教學策略之AI推薦系統研究社群為例	黃儒傑
2019-03	十二年國民基本教育課程之中學實地情境學習理念與實施	黃儒傑; 戴晨修; 洪梅芳
2019	Fostering EFL teachers' CALL Competencies Through Project-based Learning	Sheng-Shiang Tseng; Hui-Chin Yeh
2019	Using online peer feedback through blogs to promote speaking performance	Hui-Chin Yeh; Sheng-Shiang Tseng; Yu-Sheng Chen
2018-09	新住民學生人際網絡、自主學習策略與學習表現關係之探究	黃儒傑; 張鈿富
2018-08-15	從中小學的教材教法談課綱的未來想像	陳麗華
2018-04-15	學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例	陳麗華; 葉韋伶
2018-03	經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究：以台北市與新北市國小為例	黃儒傑
2017-12-23	Integrating reciprocal teaching in an online environment with an annotation feature to enhance low-achieving students’ English reading comprehension	Tseng, Sheng-Shiang; Yeh, Hui-Chin
2017-09-30	社會設計，以分享一個學習型城市作為前提	黃瑞茂

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