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    日期题名作者
    1999 台灣管理階層選擇新興溝通媒體行為之研究 許芳誠; 徐加玲
    2013-10 台灣高等教育各學門實施前段不分系課程的知識理念探討-全球化知識生產模式轉變之分析 薛雅慈
    2003-07 回首來時路--淡大教育學程「教育專業服務課程」的實踐與省思 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2014-03 國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究 薛雅慈; 薛曉華
    2004-04 國內批判思考測驗工具及其應用之分析 陳麗華; 李涵鈺;
    2005-09 國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究 林淑華; 陳麗華
    2012-12-15 國小弱勢學生數學教科書轉化及教學介入之研究-以成就目標導向與學習成就之改變為例 黃儒傑
    1997 國小教師對原住民的認知印象及對都市原住民學童的接納態度之研究 陳麗華; 王鳳敏;
    2003 國小教師對社區參與學習的議題之意見調查 陳麗華; 王鳳敏;
    2007-06 國小教師資訊科技融入教學現況之研究 張雅芳; 朱鎮宇;
    2004-06-30 國小教科書選用方式及其滿意度與使用效能之研究 黃儒傑
    1989 國小社會科批判思考教學的省思 陳麗華; 陳麗華
    1999-02 國小社會科新課程「家庭觀」評析:以低年級教科用書為例 周愫嫻; 張益仁;
    2009-09 國小資訊種子學校與非資訊種子學校在科技融入教學之比較研究 張雅芳; 朱鎮宇
    2013-04-01 國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究 林佳瑜; 陳麗華;
    2007-03 國民小學資訊科技融入教學關注階段現況之研究 朱鎮宇; 張雅芳;
    2010-10 在芬蘭見到教育是軟實力 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    2004-07 地圖教材表徵世界觀教育之功能分析:以國小四至六年級社會教科書為例 彭筱婷; 陳麗華
    2003-11 培養「帶得走的能力」--再思統整與學科知識 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2010-06 培養文化智商,選擇面對全球化時代 陳麗華
    1988 基模理論與教科書內容的設計 陳麗華; 陳麗華
    2017-06-30 多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構 曾銘翊; 陳麗華
    2000-10 多元文化課程發展模式及其應用 劉美慧; 陳麗華
    2002-04 多元智能神秘盒-多元智能的教學策略與運用成果 陳麗華; 李美怡
    2015-04 大學教師專業發展的困境與突破 游家政

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