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日期	題名	作者
2017-08-15	論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書	林君憶
2017-08-15	書評學習個人化—當代教室的演化	林君憶
2017-08-01	素養導向教材設計-理念與實踐：日本小學校社會教科書	陳麗華; 葉韋伶
2017-08	美國數學教科書	黃儒傑; 陳淑娟
2017-08	日本中學校歷史教科書	何思瞇; 張月霞
2017-07-06	社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析	葉韋伶; 陳麗華; 彭增龍
2017-06-30	多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構	曾銘翊; 陳麗華
2016-12-15	《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧	陳麗華; 葉韋伶; 甄曉蘭
2016-12	Scaffolding wiki-supported collaborative learning for small-group projects and whole-class collaborative knowledge building	Chun-Yi Lin; Charles M. Reigeluth
2016-04	他者的歷史殤慟─兩岸中學社會科教科書中猶太大屠殺議題之敘寫與啟思	李涵鈺; 王立心; 陳麗華
2016-02-01	Do we click in the right way? A meta-analytic review of clicker-integrated instruction	Yu-Ta Chien; Yueh-Hsia; Chun-Yen Chang
	以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例	陳劍涵; 陳麗華
2015-10-06	Personalized integrated educational system: Technology functions for the learner-centered paradigm of education	Reigeluth, Charles M.; Aslan, Sinem; Chen, Zeng-Guan; Dutta, Pratima; Huh, Yeol; Lee, Dabae; Lin, Chun-Yi; Lu, Ya-Huei; Min, Mina; Tan, Verily; Watson, Sunnie Lee; Watson, William R.
2015-01-22	被動到主動-協同學習不落單	陳麗華
2015-05-11	翻轉教育2.0導讀	陳劍涵
2015-04-01	為學習而設計：提升學習體驗的教學設計	張月霞
2015-04	大學教師專業發展的困境與突破	游家政
2015-04	以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例	陳劍涵; 陳麗華
2015-04	為學習而設計--提升學習體驗的教學設計	張月霞
2015-03-10	Incorporating a smart classroom 2.0 Speech-Driven PowerPoint System (SDPPT) into university teaching.	Chia-Li Debra Chen; Yueh-Hsia Chang; Yu-Ta Chien; Charles Tijus; Chun-Yen Chang
2015-03	核心課程？還是分類選修？－某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究	陳杏枝; 游家政; 陳杏枝
2015-03	核心課程？還是分類選修？：某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究	陳杏枝; 游家政; 陳杏枝
2014-07-02	智慧良語-轉化人心	陳麗華
2014-12-20	你的教室ㄇ了沒？臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思	陳麗華; 陳劍涵; 陳茜茹
2014-12-01	一年級的方位教學－以拼圖及尋寶活動為鷹架策略	陳麗華; 陳麗華

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