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    日期題名作者
    2005-05-30 Globalization in the local context : How Taiwanese teachers implement reform 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2005-05 社會重建主義及其對課程研究的影響初探 李涵鈺; 陳麗華
    2005-05 從課程改革的對位思考與實踐歷程引爆公民行動─一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事 彭增龍; 陳麗華
    2005-05 職前教師科技能力歷程檔案之探討 張雅芳; Chang, Ya-fung
    2005-03 課程本土化與全球化的辯證─以社會重建主義課程的實踐為例 陳麗華
    2005 The Peripheral mind : Developing without independent thinking? 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2004-06 社會行動取向故事序列探究教學的理念與實踐 陳麗華; 王鳳敏;
    2004-05 A case study of application of educational technology in global education Chen, Chih-chiang; Kao, Hsun-Fung;
    2004-05 Integration of cultural learning and educational technology in a junior high school ELT classroom: an action research of a global education projct Chen, Chien-han; Kao, Kitty Hsun-Fung;
    2004-03 淡江大學教育學程學生教師甄選意見調查研究 張雅芳; Chang, Ya-fung
    2003-12 社會行動取向人權教育之教材研發 陳麗華; 王雅鈴;
    2003-12 以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效 陳麗華; 彭增龍
    2003-11 公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例 陳麗華; 彭增龍;
    2003-11 主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    2003-11 九年一貫七年級社會課程本土化之質與量分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    2003-11 解析資訊科技融入師資培育之影響因素 張雅芳; 徐加玲;
    2003-10-18 「生物的多樣性」昆蟲教學模組觀察分析 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2003-10-18 「筆」下舞台教學模組之研究發展 王文秀; 李婉鈺;
    2003 改革的變與不變：九年一貫實施個案研究 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2002-11 社會參與行動取向課程設計的理念與實施 陳麗華; 彭增龍
    2002-07 搶救地球大作戰-社會領域「全球關連」主題軸課程之發展 許瑜培; 張雅芳;
    2002-03-02 教育學程應修科目與學分之訂定 張雅芳
    2001-12 職前教師多元文化觀 : 人際關係取向 宋佩芬
    2001-11-15 因應九年一貫課程的師資規劃與需求 - 師資培育機構的觀點 張雅芳
    2001-11-01 職前教師統整課程教學設計之網路化學習環境之規畫研究 張雅芳
    2001-05 國小社會科中的台灣史課程之意識型態批判 陳麗華; 沈映汝
    2001-04 Narrative challenge in multicultural history education : Why the additive approach 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2000-12-02 The Study of A New Curriculum at A New Elementary School 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2000-11 The development of a multimedia program for teachers to integrate computers into the English curriculum 張雅芳
    2000-10-30 Evaluation and design of the user interface for Quick-time VR image-based environment Lee, Shih-chung; 朱惠芳;
    2000-10 以社會領域為核心的學校本位課程發展經驗分享 白麗美; 陳麗華
    2000-10 以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享 白麗美; 陳麗華
    2000-06 族群關係課程方案之評鑑與再建構 陳麗華
    2000-05-29 「電腦應用於英語教學」之教師專業發展軟體之研究發展 張雅芳; 彭惠絹;
    2000-05-18 資訊科技融入英語教學之個案研究 張雅芳
    1999-12-18 統整課程的理論與實務 朱惠芳
    1999-05-19 國小自然科課程改革與STS教學行動研究 朱惠芳; 陳錦雪
    1999-05 The effects of applying a VCS system on pre-service teachers’ competencies for technology integration 張雅芳; 徐加玲;
    1999-03-28 An analysis of teacher journals to study teacher reflective thinking 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    1999 Multicultural history teaching : What classroom teachers believe and practice about multicultural history 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    1998-12-10 資訊化社會中英語科教師專業發展自學軟體之研究發展 張雅芳; 徐加玲;
    1998-11-20 台灣管理階層選擇新興溝通媒體行為之研究 許芳誠; 徐加玲
    1998-06 從教學設計模式建構教師資訊素養之專業發展 張雅芳; 徐加玲
    1998-04 國社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科書為例 邁向二十一世紀社會科教育 周愫嫻; 張益仁;
    1998 美國社會科課程標準評析 陳麗華
    1998 從教學設計模式建構教師資訊素養知能專業發展 張雅芳; 徐加玲
    1997-05 族群意象和族群距離﹕國小班級中的原漢族群關係探討 陳麗華
    1997-03-13 合作學習與個別學習對於兩種不同認知層次的CAI學習成效影響之研究 張雅芳; 謝佩翰;
    1997-03 網路教學發展的面面觀 徐加玲
    1997-03 國中數學多媒體課程軟體之開發與實施-以台北縣為例 張雅芳

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