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日期	题名	作者
2008-10	優質學校學生學習的理念與評審實務	陳麗華
2007	全球觀課程設計的新視野：公民行動取向	陳麗華; 彭增龍
2003-11	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
2010-06	公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例	陳麗華
2010-06	公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例	陳麗華
1995	反省性教學的概念架構與實施方法--以國小社會科為例	陳麗華
2008-12-19	台北縣國民中小學新住民子女學習成就之研究	游家政; 張壽松; 陶道毓; 林錫恩
2007-06-15	台北縣環境教育輔導團員發展永續校園課程的歷程探討	朱惠芳; Ju, Huey-fang
2007-07-11	台北縣環境教育輔導團發展歷程探討	朱惠芳; Ju, Huey-fang
2011-11	台灣學生在國際公民教育與素養調查研究亞洲模組的表現分析	陳麗華; 劉美慧; 王麗雲; 董秀蘭
2015-10-30	台灣民眾靈性概念之初探	陳杏枝
1998-11-20	台灣管理階層選擇新興溝通媒體行為之研究	許芳誠; 徐加玲
1997-03-13	合作學習與個別學習對於兩種不同認知層次的CAI學習成效影響之研究	張雅芳; 謝佩翰; 張景豪
2019-03-15	合作學習與差異化教學研究——以拼圖法實施於八年級國文課程為例	黃方妤; 張月霞
2001-11-15	因應九年一貫課程的師資規劃與需求 - 師資培育機構的觀點	張雅芳
2008-12-27	因應弱勢學生需要的教材設計初探	黃儒傑
2010-07	國中低成就學生英語字彙學習策略之個案研究	顏世俊; 蔡鎮宇; 黃儒傑; Yan, Shi-Jiun; Tsai, Cheng-Yu; Huang, Ju-Chieh
2011-06-10	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
1997-03	國中數學多媒體課程軟體之開發與實施-以台北縣為例	張雅芳
2011-11-12	國小五年級數學領域教科書教材轉化之研究：以弱勢學生之教材轉化及教學介入為例	黃儒傑
2013-05-10	國小六年級社會領域教學用電子教科書內容品質之研究─以「全球關連」主題為例	謝佩琪; 陳麗華
2001-05	國小社會科中的台灣史課程之意識型態批判	陳麗華; 沈映汝
1995	國小社會科課程本土化的內涵與途徑	陳麗華
1999-05-19	國小自然科課程改革與STS教學行動研究	朱惠芳; 陳錦雪
2010-07	國民中小學弱勢學生之課程方察與有效教學之實施與評鑑	徐加玲; 游家政; Hsu, Chia-Ling; Yu, Chia-Chen

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