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    日期题名作者
    2012-11-14 大學教師參與教師社群的心理因素 宋鴻燕; 高熏芳;
    2012-11 大學生學習社群的參與動機、心流經驗與知識分享行為之研究 黃儒傑; 沈俊毅
    2013-05-04 大學通識課程架構與審查機制之研究—以淡江大學為例 張美鳳; 游家政;
    2016-06-04 學習共同體&十二年國教課綱 陳麗華
    1995-05 實施電腦化教學,提昇教學成效 張雅芳
    2006-12-16 小學輔導實習教師專業成長方案—自然與生活科技領域 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2009-07 師資生、實習生與新手教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以中部地區幼稚園教師之調查為例 黃儒傑
    1992 康乃爾批判思考測驗(X級)修訂報告 毛連塭; 吳清山;
    2012-06 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 黃儒傑; 黃儒傑
    2010-07 弱勢學生的教學:教師類型及其信念與實踐 宋佩芬; 廖素嫻;
    2011-07-24 弱勢學生與一般學生成就目標導向與數學學習成就之研究 黃儒傑
    2014-05-23 從做中學:以國際專案拓展教師之全球視野與跨文化能力。 陳劍涵
    1995 從兒童族群社會化談班級的族群關係經營 陳麗華
    2009-09-13 從國中教科書看「一個中國原則」變遷-以「兩岸關係」篇為例 宋佩芬; 吳宗翰
    1998-06 從教學設計模式建構教師資訊素養之專業發展 張雅芳; 徐加玲
    1998 從教學設計模式建構教師資訊素養知能專業發展 張雅芳; 徐加玲
    2005-05 從課程改革的對位思考與實踐歷程引爆公民行動─一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事 彭增龍; 陳麗華
    1996 情境模式的教學設計 陳麗華
    2017-04-29 我們要往哪裡去?建立「現實感」的日本歷史教科書設計 張月霞; 何思瞇
    2014-04-24 拓展中小學教師之全球視野與教學能力:國際專案式跨文化學習的經驗 陳劍涵
    2002-07 搶救地球大作戰-社會領域「全球關連」主題軸課程之發展 許瑜培; 張雅芳;
    2003 改革的變與不變:九年一貫實施個案研究 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2006-10 教科書價格相關議題評析及其後效例證 陳麗華; 彭增龍;
    2008-12 教科書設計與創新的困境與出路 陳麗華; 彭增龍;
    2011-06-10 教科書設計與發展之未來趨勢探究—以社會領域為例 陳麗華; 黃文定

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