淡江大學機構典藏:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64187/96966 (66%)
Visitors : 11336215      Online Users : 42
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Journal Article [228/238]
    Monograph [19/24]
    Chapter [76/98]
    Research Paper [6/51]
    Thesis [99/108]
    Others [0/1]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years: 0(0.00%)
    Items With Fulltext: 61(18.15%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0: 61(100.00%)
    Download times greater than 10: 61(100.00%)
    Total Bitstream Download Counts: 21703(12.07%)

    Last Update: 2025-06-05 06:19


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 161-170 of 336. (34 Page(s) Totally)
    << < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2003-04-12 全球化下的新鄉村權力關係:鄉村治理的內涵與行動策略 陳建甫
    2008-05-29 全球化與台灣國際移工的挑戰: 未來掃描分析 鄧玉英; Teng, Yu-ying
    2001-11-23 全球化與新治理架構 張翰璧; 蕭新煌
    2016-01-07 兩岸婚姻:陸配台幹家庭的身份安排 鄧建邦
    2015 兩岸男女大不同?年輕世代的性別信仰之研究,兩岸青年世代的未來意象學術研討會 彭莉惠
    2015 兩岸男女大不同?現代大學生的性別信仰之研究,兩岸大學生年輕世代未來意象之比較研究,主辦單位:大陸大連理工大學 彭莉惠
    2008 公私立大學學生在校生活差異之初探 宋玫玫
    2002-10-11 制度化的社會自我保護機制 : 以越南工會為例 張翰璧; Chang, Han-pi
    2013-11-10 動員能量、抗爭策略與未來想像:台灣與香港環境保護團體在環境保護運動的個案分析 陳建甫; 蘇志濤
    2008-01-06 博物館的藝術流動族: 理論化博物館視聽導覽的流動展演 賴嘉玲

    Showing items 161-170 of 336. (34 Page(s) Totally)
    << < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback