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「大學生生活壓力量表」之試題衡鑑
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從屏東工廠火警看消防人員的心理健康需求
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「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學
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作者
2004-10
提昇未來師資的教學品質--從檢視與導正師資生的教學信念做起
李麗君
1996-03
政治市場理論與政治過程的商品化
李培元
2008-12
救援志願者心理援助及自助簡易指南
楊明磊
;
鄧明昱
2018-11
教學實踐研究與通識教育:師生共學的可能性
張貴傑
2021-07-01
教學實踐研究計畫之我見我思:從我的經驗反思
張貴傑
2003-10
教師專業之反思--專業自尊之觀點
柯志恩
1999-02
教師心革命--教師效能提昇之策略
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2010-03
數學文字比較題語意結構對國小六年級學生解題影響之研究
李麗君
;
陳玟樺
2009
新流感 (H1N1) 期間員工諮商師的工作策略
楊明磊
2009-06
新移民家庭親子語言互動與子女認知能力之相關研究
柯志恩
2005-11
書寫治療的應用及其療效
簡怡人
;
詹美涓
;
呂旭亞(Liuh, Shiu-ya)
1999-06-01
朱光潛多重自我的對話與轉化:一種敘說建構取向
邱惟真
;
丁興祥
2015-06
架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計與反思
張貴傑
2004-05-01
榮格心理學及坎伯神話學在靈性照顧之運用:「最後14堂星期二的課」之剖析
賴明亮
;
呂旭亞
;
Liuh, Shiu-ya
1988-04
槍聲、砲聲、讀書聲-以色列全民大學
李麗君
2006-03
檢視師資生教學信念與其實踐之方案實施與成效
李麗君
2010-12
權威是治療的助力還是阻力?深究佛洛依德與麥克懷特
鄭涵芸
;
楊明磊
2006-10
母親對目睹婚姻暴力兒童需求之理解:焦點團體與紮根理論之應用
洪素珍
;
Hugn, Su-chen
1988-08
水道、風車、鬱金香-荷蘭開放大學(上)
李麗君
1988-08
水道、風車、鬱金香-荷蘭開放大學(下)
李麗君
1988-10
求變求新利學子,實驗精神貫教學-加拿大阿薩巴斯卡大學
李麗君
2003-06
決策不確定效應分流機制之模型建立
黃榮村
;
Huang, Jong-tsun
1988-05
沒有種族藩籬的學府-南非大學
李麗君
2012-03-01
沒面子與情緒:事件歸咎對象與相對權力的影響效果之探討
韓貴香
;
韓貴香
2020-01-01
淡江大學教學實踐研究之推動歷程
李麗君
;
葛煥昭
;
何啟東
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