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一所偏遠高中實施社會情緒學習方案的教學實踐研究
From knowledge sharing to knowledge...
巔峰型教師的樣貌:圓滿幸福、知覺工作壓力、靈性幸福感及心理健康之關係
發揮想像力共創臺灣未來:教育系統能扮演的角色
問題導向學習於師資培育課程實施之探討--以班級經營為例
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A tale of two platforms: Decoding t...
為個案量身打造的諮商:系統治療選擇模式初探
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作者
2008-02-15
性觀念的論述立場
楊明磊
2009-12
愛情關係中追求與拒絕的男性觀點:以台灣北部大學生為例
楊明磊
1995-12
成人隔空教育的省思
李麗君
2014-08
我國大學推動學習成果本位評量的現況與挑戰
李麗君
2011-05-05
按摩的心理影響與心理治療效用
楊明磊
2003
挑戰2008 : e世代人才培育的策略與願景
黃榮村
;
Huang, Jong-tsun
2008-03-01
捨近求遠的求助模式:“面子威脅”對華人選擇求助對象的影響
韓貴香
;
Han, Kuei-hsiang
;
李美枝
;
Li, Mei-chih
2004-10
提昇未來師資的教學品質--從檢視與導正師資生的教學信念做起
李麗君
1996-03
政治市場理論與政治過程的商品化
李培元
2008-12
救援志願者心理援助及自助簡易指南
楊明磊
;
鄧明昱
2018-11
教學實踐研究與通識教育:師生共學的可能性
張貴傑
2021-07-01
教學實踐研究計畫之我見我思:從我的經驗反思
張貴傑
2003-10
教師專業之反思--專業自尊之觀點
柯志恩
1999-02
教師心革命--教師效能提昇之策略
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2010-03
數學文字比較題語意結構對國小六年級學生解題影響之研究
李麗君
;
陳玟樺
2009
新流感 (H1N1) 期間員工諮商師的工作策略
楊明磊
2009-06
新移民家庭親子語言互動與子女認知能力之相關研究
柯志恩
2005-11
書寫治療的應用及其療效
簡怡人
;
詹美涓
;
呂旭亞(Liuh, Shiu-ya)
1999-06-01
朱光潛多重自我的對話與轉化:一種敘說建構取向
邱惟真
;
丁興祥
2015-06
架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計與反思
張貴傑
2004-05-01
榮格心理學及坎伯神話學在靈性照顧之運用:「最後14堂星期二的課」之剖析
賴明亮
;
呂旭亞
;
Liuh, Shiu-ya
1988-04
槍聲、砲聲、讀書聲-以色列全民大學
李麗君
2006-03
檢視師資生教學信念與其實踐之方案實施與成效
李麗君
2010-12
權威是治療的助力還是阻力?深究佛洛依德與麥克懷特
鄭涵芸
;
楊明磊
2006-10
母親對目睹婚姻暴力兒童需求之理解:焦點團體與紮根理論之應用
洪素珍
;
Hugn, Su-chen
1988-08
水道、風車、鬱金香-荷蘭開放大學(上)
李麗君
1988-08
水道、風車、鬱金香-荷蘭開放大學(下)
李麗君
1988-10
求變求新利學子,實驗精神貫教學-加拿大阿薩巴斯卡大學
李麗君
2003-06
決策不確定效應分流機制之模型建立
黃榮村
;
Huang, Jong-tsun
1988-05
沒有種族藩籬的學府-南非大學
李麗君
2012-03-01
沒面子與情緒:事件歸咎對象與相對權力的影響效果之探討
韓貴香
;
韓貴香
2020-01-01
淡江大學教學實踐研究之推動歷程
李麗君
;
葛煥昭
;
何啟東
1988-08
淺談英國開放大學之教學體系
李麗君
2015-01-10
潛在男性議題
楊明磊
2000
災後重建的政策性議題
黃榮村
;
Huang, Jong-tsun
2005-12
為什麼要自廢武功?--談學生自我跛足策略及其因應之道
李麗君
2025-03-05
為個案量身打造的諮商:系統治療選擇模式初探
李怡琪
;
許哲修
2022-07
無為而無不為:從老子的無為思想看心理療癒者的態度體現
許哲修
2005-03-05
焦點解決治療模式於青少年沉迷網咖行為之應用
鍾宜伶
;
黃宗堅(Huang, Tsung-chain)
1994-11
熙來攘往,老僧入定:談如何集中注意力
李麗君
2006-04
現代華人的家庭文化特徵:以臺灣北部地區若干家庭的探討為例
葉光輝
;
黃宗堅
;
Huang, Tsung-chain
;
邱雅沂
2020-07
生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映
邱惟真
;
彭莉惠
2001-09
生涯諮商與社會資源運用
郭瓈灧
;
Kuo, Li-yen
2004-07
由後設認知技能實踐觀點看教師課程統整知能的發展
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2009-09
男性諮商的權力關係與特殊議題
楊明磊
2005-12-01
當代台灣傑出企業家的創業發展研究:一種傳記資料分析
丁興祥
;
邱惟真
2021-11
疫情下後設認知理論在線上自主學習的啟示
柯志恩
2001-06
癥狀與家庭互動的轉變歷程--結構策略家族治療的觀點
賈紅鶯
;
陳秉華
2011-06
發揮想像力共創臺灣未來:教育系統能扮演的角色
詹志禹
;
陳玉樺
2010-04
白毫禪寺止觀工作坊心得
郭瓈灧
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Kuo, Li-yen
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