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    日期题名作者
    2023-07 少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗 邱惟眞
    2022-11-18 「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學 張貴傑; 陳慧勻;
    2022-07 無為而無不為:從老子的無為思想看心理療癒者的態度體現 許哲修
    2022-05-06 台灣地區助人工作者工作滿意度之文獻回顧 呂翊如; 韓貴香
    2022-01-01 兩性關係之差異與共識:從柯氏兩性關係量表談起 邱惟真
    2022-01 學校輔導工作的迷思與解方 許哲修
    2021-12-05 與心靈的智者相遇:催眠手稿 張貴傑
    2021-11-05 運用催眠治療於止痛及麻醉輔助:以Milton Erickson模式為焦點 張貴傑
    2021-11 疫情下後設認知理論在線上自主學習的啟示 柯志恩
    2021-09 具備心理師證照之國中小專任輔導教師專業認同內涵探究 刑志彬; 許哲修*;
    2021-08-05 網路性成癮之敘事 邱惟真
    2021-07-01 教學實踐研究計畫之我見我思:從我的經驗反思 張貴傑
    2021-05-05 老年人自我評價之探討 柯宥璿; 宋鴻燕
    2020-08 輔導教師的壓力來源與自我照顧之道 蕭博文; 許哲修*
    2020-07 生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映 邱惟真; 彭莉惠
    2020-02-05 完形遊戲治療 黃韵捷; 楊明磊
    2020-01-01 淡江大學教學實踐研究之推動歷程 李麗君; 葛煥昭;
    2019-12 少年性侵害行為人靜態再犯危險因子之專家效度初探 邱惟真
    2019-11-05 如何協助失控的過動兒成為溫柔戰士- 實習心理師在國民小學輔導工作之系統合作經驗 梁綺芬; 李麗君
    2019-09 從生態心理學觀點初探園藝治療於失智症長者之運用 林夢珊; 楊明磊
    2019-07-31 優勢觀點應用在家庭暴力相對人之處遇: 以親密關係及非親密關係暴力個案為例 陳姿吟; 邱惟真
    2019-06-05 人際歷程取向於成年前期共依附子女的應用 白瑋廷; 張貴傑
    2018-11 教學實踐研究與通識教育:師生共學的可能性 張貴傑
    2018-05 對話式教學的課堂實踐與反思:以「殺子後自殺」議題為例 張貴傑; 何慧卿;
    2018-04 簡介自我督導模式:兼談反思書寫自我督導模式之發展 張貴傑
    2018-03 從大學情殺事件談心理衛生之預防_以臺大潑酸命案為例 邱惟真
    2018-02-05 性侵害對男性性心理發展及其家庭之影響與困境 邱惟真
    2017-12-30 少年性侵害行為人初階團體模式之建構與檢驗 邱惟真
    2017-11 運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思:以社會工作學系為例 張貴傑; 何慧卿;
    2017-09 家庭再思考:從保護工作實務現場的觀察談起 張貴傑
    2017-07-05 如何進行施虐者親職教育心理衡鑑 邱惟真
    2017-07 台灣性侵害加害人處遇成效初探 邱惟真
    2017-06 中學生藥物濫用輔導策略與方法——以春暉輔導成功個案為例 李蓉蓉; 邱惟真;
    2017-03-30 家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構: 以中區防暴中心為例 邱惟真; 阮祺文
    2016-12-01 「從加害人到相對人」:家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究 卓雅苹; 邱惟真;
    2016-12 臺灣家庭暴力相對人整合性計畫之縱貫性研究-以彰化縣為例 邱惟真; 黃淑娟;
    2016-11-28 台湾原住民族“猎首”习俗的心灵疗愈因子—以泰雅族为例 王莉如; 阿將伊崮喜瀾;
    2016-10 大學生對「家庭」觀點初探:以社會工作系為例 張貴傑
    2016-07-19 The feeling of "face" in Confucian society: From a perspective of psychosocial equilibrium Han, Kuei-Hsiang
    2015-12-31 參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應 宋鴻燕; 何俐安;
    2015-11 以校務研究為核心, 玄奘大學「大一年」的推動 張貴傑; 陳柏霖;
    2015-06 架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計與反思 張貴傑
    2015-03 社會工作裡的性別思考 - 教學中的看見與反思 張貴傑
    2015-01-10 潛在男性議題 楊明磊
    2014-12-01 社會比較情境中表現劣者的沒面子感受與情緒:臉面共享成員在場與情境公開性的影響 韓貴香; 韓貴香
    2014-12-01 台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋 邱惟真
    2014-08 我國大學推動學習成果本位評量的現況與挑戰 李麗君
    2014-07 社區力量的再現與反思:從桃園縣龍潭鄉旗艦聯合社區的青年志工計畫談起 張貴傑
    2014-06-01 舞蹈治療團體歷程初探:運作、連結與改變的行動辯證反思 邱惟真
    2014-04 進入災變部落重建工作的反思 張貴傑

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