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台灣地區助人工作者工作滿意度之文獻回顧
輔導教師的壓力來源與自我照顧之道
具備心理師證照之國中小專任輔導教師專業認同內涵探究
學校輔導工作的迷思與解方
無為而無不為:從老子的無為思想看心理療癒者的態度體現
少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗
「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學
與心靈的智者相遇:催眠手稿
運用催眠治療於止痛及麻醉輔助:以Milton Erickson模式為焦...
生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映
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作者
2007-07
學校--潛在性侵害受害者的重要他人
洪素珍
;
Hugn, Su-chen
2022-01
學校輔導工作的迷思與解方
許哲修
2009-12
守貞觀念的歷史演變
楊明磊
2020-02-05
完形遊戲治療
黃韵捷
;
楊明磊
2004-12-01
家人關係中社會支持獲取策略之運用及其影響
周玉慧
;
黃宗堅
;
Huang, Tsung-chain
;
謝雨生
2004-12-01
家人關係的測量與分類:以青少年原生家庭成員互動為例
黃宗堅
;
Huang, Tsung-chain
2017-09
家庭再思考:從保護工作實務現場的觀察談起
張貴傑
2003-07
家庭功能的向度與內涵:概念與操作層次的分析與建構
黃宗堅(Huang, Tsung-chain)
2012-07-19
家庭暴力受保護管束人團體處遇模式之建立與成效評估
邱惟真
;
邱思潔
2011-06-01
家庭暴力受保護管束人輔導方案之建立及成效評估初探
邱惟真
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