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台灣地區助人工作者工作滿意度之文獻回顧
輔導教師的壓力來源與自我照顧之道
具備心理師證照之國中小專任輔導教師專業認同內涵探究
學校輔導工作的迷思與解方
無為而無不為:從老子的無為思想看心理療癒者的態度體現
少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗
「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學
與心靈的智者相遇:催眠手稿
運用催眠治療於止痛及麻醉輔助:以Milton Erickson模式為焦...
生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映
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作者
2017-07-05
如何進行施虐者親職教育心理衡鑑
邱惟真
2017-07
台灣性侵害加害人處遇成效初探
邱惟真
2017-06
中學生藥物濫用輔導策略與方法——以春暉輔導成功個案為例
李蓉蓉
;
邱惟真
;
江湧益
2017-03-30
家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構: 以中區防暴中心為例
邱惟真
;
阮祺文
2016-12-01
「從加害人到相對人」:家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究
卓雅苹
;
邱惟真
;
陳姿吟
;
李濰伃
2016-12
臺灣家庭暴力相對人整合性計畫之縱貫性研究-以彰化縣為例
邱惟真
;
黃淑娟
;
王蘭心
;
卓雅苹
2016-11-28
台湾原住民族“猎首”习俗的心灵疗愈因子—以泰雅族为例
王莉如
;
阿將伊崮喜瀾
;
楊明磊
2016-10
大學生對「家庭」觀點初探:以社會工作系為例
張貴傑
2016-07-19
The feeling of "face" in Confucian society: From a perspective of psychosocial equilibrium
Han, Kuei-Hsiang
2015-12-31
參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應
宋鴻燕
;
何俐安
;
李麗君
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