Siblings Proceeding [74/332] Monograph [19/26] Chapter [19/56] Research Paper [3/54] Thesis [135/136] Collection Statistics Item counts issued in 3 years: 6(2.37%) Items With Fulltext: 192(75.89%) Download counts of the item Download times greater than 0: 192(100.00%) Download times greater than 10: 192(100.00%) Total Bitstream Download Counts: 49346(36.07%) Last Update: 2024-04-23 16:28 Top Upload Loading... Top Download Loading... Recent Submissions 台灣地區助人工作者工作滿意度之文獻回顧 輔導教師的壓力來源與自我照顧之道 具備心理師證照之國中小專任輔導教師專業認同內涵探究 學校輔導工作的迷思與解方 無為而無不為：從老子的無為思想看心理療癒者的態度體現 少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗 「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學 與心靈的智者相遇：催眠手稿 運用催眠治療於止痛及麻醉輔助：以Milton Erickson模式為焦... 生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映

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Date	Title	Authors
2023-07	少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗	邱惟眞
2022-11-18	「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學	張貴傑; 陳慧勻; 干詠穎; 胡延薇
2022-07	無為而無不為：從老子的無為思想看心理療癒者的態度體現	許哲修
2022-05-06	台灣地區助人工作者工作滿意度之文獻回顧	呂翊如; 韓貴香
2022-01-01	兩性關係之差異與共識：從柯氏兩性關係量表談起	邱惟真
2022-01	學校輔導工作的迷思與解方	許哲修
2021-12-05	與心靈的智者相遇：催眠手稿	張貴傑
2021-11-05	運用催眠治療於止痛及麻醉輔助：以Milton Erickson模式為焦點	張貴傑
2021-11	疫情下後設認知理論在線上自主學習的啟示	柯志恩
2021-09	具備心理師證照之國中小專任輔導教師專業認同內涵探究	刑志彬; 許哲修*; 田秀蘭; 許育光
2021-08-05	網路性成癮之敘事	邱惟真
2021-07-01	教學實踐研究計畫之我見我思：從我的經驗反思	張貴傑
2021-05-05	老年人自我評價之探討	柯宥璿; 宋鴻燕
2020-08	輔導教師的壓力來源與自我照顧之道	蕭博文; 許哲修*
2020-07	生命情境之變遷與親密伴侶暴力:督導歷程之行動中反映	邱惟真; 彭莉惠
2020-02-05	完形遊戲治療	黃韵捷; 楊明磊
2020-01-01	淡江大學教學實踐研究之推動歷程	李麗君; 葛煥昭; 何啟東
2019-12	少年性侵害行為人靜態再犯危險因子之專家效度初探	邱惟真
2019-11-05	如何協助失控的過動兒成為溫柔戰士- 實習心理師在國民小學輔導工作之系統合作經驗	梁綺芬; 李麗君
2019-09	從生態心理學觀點初探園藝治療於失智症長者之運用	林夢珊; 楊明磊
2019-07-31	優勢觀點應用在家庭暴力相對人之處遇： 以親密關係及非親密關係暴力個案為例	陳姿吟; 邱惟真
2019-06-05	人際歷程取向於成年前期共依附子女的應用	白瑋廷; 張貴傑
2018-11	教學實踐研究與通識教育：師生共學的可能性	張貴傑
2018-05	對話式教學的課堂實踐與反思：以「殺子後自殺」議題為例	張貴傑; 何慧卿; 葉家傑; 陳宛妤
2018-04	簡介自我督導模式：兼談反思書寫自我督導模式之發展	張貴傑
2018-03	從大學情殺事件談心理衛生之預防_以臺大潑酸命案為例	邱惟真
2018-02-05	性侵害對男性性心理發展及其家庭之影響與困境	邱惟真
2017-12-30	少年性侵害行為人初階團體模式之建構與檢驗	邱惟真
2017-11	運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思：以社會工作學系為例	張貴傑; 何慧卿; 曾博泓
2017-09	家庭再思考：從保護工作實務現場的觀察談起	張貴傑
2017-07-05	如何進行施虐者親職教育心理衡鑑	邱惟真
2017-07	台灣性侵害加害人處遇成效初探	邱惟真
2017-06	中學生藥物濫用輔導策略與方法——以春暉輔導成功個案為例	李蓉蓉; 邱惟真; 江湧益
2017-03-30	家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構： 以中區防暴中心為例	邱惟真; 阮祺文
2016-12-01	「從加害人到相對人」：家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究	卓雅苹; 邱惟真; 陳姿吟; 李濰伃
2016-12	臺灣家庭暴力相對人整合性計畫之縱貫性研究-以彰化縣為例	邱惟真; 黃淑娟; 王蘭心; 卓雅苹
2016-11-28	台湾原住民族“猎首”习俗的心灵疗愈因子—以泰雅族为例	王莉如; 阿將伊崮喜瀾; 楊明磊
2016-10	大學生對「家庭」觀點初探：以社會工作系為例	張貴傑
2016-07-19	The feeling of "face" in Confucian society: From a perspective of psychosocial equilibrium	Han, Kuei-Hsiang
2015-12-31	參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應	宋鴻燕; 何俐安; 李麗君
2015-11	以校務研究為核心， 玄奘大學「大一年」的推動	張貴傑; 陳柏霖; 楊玉華
2015-06	架構理論與實務知能的教與學：社會團體工作的教學設計與反思	張貴傑
2015-03	社會工作裡的性別思考 - 教學中的看見與反思	張貴傑
2015-01-10	潛在男性議題	楊明磊
2014-12-01	社會比較情境中表現劣者的沒面子感受與情緒：臉面共享成員在場與情境公開性的影響	韓貴香; 韓貴香
2014-12-01	台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋	邱惟真
2014-08	我國大學推動學習成果本位評量的現況與挑戰	李麗君
2014-07	社區力量的再現與反思:從桃園縣龍潭鄉旗艦聯合社區的青年志工計畫談起	張貴傑
2014-06-01	舞蹈治療團體歷程初探：運作、連結與改變的行動辯證反思	邱惟真
2014-04	進入災變部落重建工作的反思	張貴傑

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