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    日期題名作者
    2018-03 從大學情殺事件談心理衛生之預防_以臺大潑酸命案為例 邱惟真
    2018-02-05 性侵害對男性性心理發展及其家庭之影響與困境 邱惟真
    2017-12-30 少年性侵害行為人初階團體模式之建構與檢驗 邱惟真
    2017-07-05 如何進行施虐者親職教育心理衡鑑 邱惟真
    2017-06 中學生藥物濫用輔導策略與方法——以春暉輔導成功個案為例 李蓉蓉; 邱惟真;
    臺灣家庭暴力相對人整合性計畫之縱貫性研究-以彰化縣為例 邱惟真; 黃淑娟;
    2016-12-07 參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應 宋鴻燕; 何俐安;
    2016-11-28 台湾原住民族“猎首”习俗的心灵疗愈因子—以泰雅族为例 王莉如; 阿將伊崮喜瀾;
    2016-12-19 台灣性侵害加害人處遇成效初探 邱惟真
    2016-12-01 「從加害人到相對人」:家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究 卓雅苹; 邱惟真;
    2015-12-31 參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應 宋鴻燕; 何俐安;
    2015-01-10 潛在男性議題 楊明磊
    2014-12-01 台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋 邱惟真
    2014-12-01 社會比較情境中表現劣者的沒面子感受與情緒:臉面共享成員在場與情境公開性的影響 韓貴香; 韓貴香
    2014-08 我國大學推動學習成果本位評量的現況與挑戰 李麗君
    2014-06-01 舞蹈治療團體歷程初探:運作、連結與改變的行動辯證反思 邱惟真
    2013-06-01 性侵害加害人與社區族群在依附關係與關係適應上的差異 賴雅純; 邱惟真
    2013-10-31 Suppression and interpersonal harmony: A cross-cultural comparison between Chinese and European Americans. Wei, Meifen; Su, Jenny C.;
    2013-10 看不見的鞭子-罪惡感與自責的意義與心理治療的應用 何端容; 楊明磊;
    2013-06-30 Taiwanese parents' reactions to the achievement of their children: Vertical distinctiveness versus horizontal distinctiveness. Han, Kuei-Hsiang
    2013-03 你期望從敘說研究中看到什麼?說服還是感動? 楊明磊
    2013-02 職涯規劃也要Free hug 楊明磊
    2012-12 國民中小學教師對弱勢學生低成就之歸因與其補救教學作法關係之研究 李麗君
    2012-07-19 家庭暴力受保護管束人團體處遇模式之建立與成效評估 邱惟真; 邱思潔
    2012-06 Advisory Working Alliance, Perceived English Proficiency, and Acculturative Stress Wei, Meifen; Tsai, Pei-Chun;

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