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    日期题名作者
    2023-05-05 實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備 尤方; 張貴傑;
    1997 實習教師效能提昇之策略 柯志恩; Ko, Chih-en
    2017-05-19 對話式教學的課堂實踐與反思:以「殺子後自殺」議題為例 張貴傑; 何慧卿;
    2016-04-17 少年靜態危險評估量表之建構與檢驗 邱惟真; 簡良霖;
    2000-05 師資培育機構實習指導教師專業自尊之探討 柯志恩; Ko, Chih-en
    2003-11 師資培育課程對師資生教學信念影響之研究 李麗君; Li, Li-chun
    2006-04 師資生教學信念與教學行為檢視方案之規劃及其實施成效之研究 李麗君; Li, Li-chun
    2012-09-14 建構家庭暴力相對人整體性評估表之探討 陳姿吟; 邱惟真
    2010-11 弱勢低成就學生學習策略輔導方案之建構及其成效 李麗君
    2009-06 弱勢低成就學生的教學與輔導:對現況的幾點省思 李麗君
    2009-11 弱勢青少年學習心理特徵及其改善策略之探究 柯志恩
    2019-08-30 強制性親職教育輔導之實務問題與反思之研究 卓雅苹; 邱惟真
    2015-08-14 彰化縣家庭暴力相對人整合性方案成效初探:103年度之分析報告 邱惟真
    2016-03-19 後現代整合心理治療 楊明磊
    2003-11 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用 柯志恩; Ko, Chih-en
    1999-04-20 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; Ko, Chih-en
    1998 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; Ko, Chih-en
    2010-06 從N世代的特性與需求談教學建議 柯志恩
    2006-03-18 從中國大陸職場性騷擾案及立法看男性關懷的缺失 方剛; 楊明磊
    2010-07 從兒童個案之治療歷程談遊戲治療中之改變 譚蕙蘭; 楊明磊
    1995-01 從學生認知觀點看隔空教育的媒體選擇-以國立空中大學為例 李麗君
    1997-03 從家庭系統理論談青少年偏差行為 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2020-10-30 從家暴相對人預防性輔導團體實務經驗談起 何美蓮; 邱惟真
    2004-09 從感官到意識 黃榮村; Huang, Jong-tsun
    2000-12 從擇偶歷程看婚姻關係的形成與發展 張思嘉; 周玉慧;

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