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督導關係中建構受督者諮商理論取向之經驗探究:督導者觀點
當諮商理論與督導相遇:理論創生督導模式之建構
一位消防員遇同仁殉職之心理歷程初探
以完形治療觀點探討失落中的複雜性哀悼反應
偏鄉青少年社會情緒能力發展的挑戰與可能
實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備
身體取向工作方式對心理諮商中自我生命探索的反思
華人文化下的男性之心理創傷修復經驗探究
College students’subjective well-be...
以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念
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题名
作者
2023-05-05
實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備
尤方
;
張貴傑
;
藍挹丰
1997
實習教師效能提昇之策略
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2017-05-19
對話式教學的課堂實踐與反思:以「殺子後自殺」議題為例
張貴傑
;
何慧卿
;
葉家傑
;
陳宛妤
2016-04-17
少年靜態危險評估量表之建構與檢驗
邱惟真
;
簡良霖
;
阮祺文
2000-05
師資培育機構實習指導教師專業自尊之探討
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2003-11
師資培育課程對師資生教學信念影響之研究
李麗君
;
Li, Li-chun
2006-04
師資生教學信念與教學行為檢視方案之規劃及其實施成效之研究
李麗君
;
Li, Li-chun
2012-09-14
建構家庭暴力相對人整體性評估表之探討
陳姿吟
;
邱惟真
2010-11
弱勢低成就學生學習策略輔導方案之建構及其成效
李麗君
2009-06
弱勢低成就學生的教學與輔導:對現況的幾點省思
李麗君
2009-11
弱勢青少年學習心理特徵及其改善策略之探究
柯志恩
2019-08-30
強制性親職教育輔導之實務問題與反思之研究
卓雅苹
;
邱惟真
2015-08-14
彰化縣家庭暴力相對人整合性方案成效初探:103年度之分析報告
邱惟真
2016-03-19
後現代整合心理治療
楊明磊
2003-11
後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用
柯志恩
;
Ko, Chih-en
1999-04-20
後設認知導向之實習教師效能訓練
柯志恩
;
Ko, Chih-en
1998
後設認知導向之實習教師效能訓練
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2010-06
從N世代的特性與需求談教學建議
柯志恩
2006-03-18
從中國大陸職場性騷擾案及立法看男性關懷的缺失
方剛
;
楊明磊
2010-07
從兒童個案之治療歷程談遊戲治療中之改變
譚蕙蘭
;
楊明磊
1995-01
從學生認知觀點看隔空教育的媒體選擇-以國立空中大學為例
李麗君
1997-03
從家庭系統理論談青少年偏差行為
黃宗堅
;
Huang, Tsung-chain
2020-10-30
從家暴相對人預防性輔導團體實務經驗談起
何美蓮
;
邱惟真
2004-09
從感官到意識
黃榮村
;
Huang, Jong-tsun
2000-12
從擇偶歷程看婚姻關係的形成與發展
張思嘉
;
周玉慧
;
黃宗堅
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