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日期	題名	作者
1998-04	家庭環境知覺與青少年內顯/外顯行為之發展 : 一個中介模式的驗證	黃宗堅; Huang, Tsung-chain
2002	家庭系統的測量與類型 : 以青少年原生家庭為例之初探	黃宗堅; Huang, Tsung-chain; 謝雨生
2016-04-17	家暴加害人認知教育輔導團體成效初探	邱惟真; 王家駿; 許清賀; 邱思潔; 陳楚瑩; 阮祺文
2013-08-27	家暴危險評估：預防性輔導教育及評估	邱惟真
2017-07-28	家暴相對人優勢觀點社工之心路歷程	陳昱臻; 邱惟真
2014-09-13	家暴相對人預防性認知輔導教育之成效	邱惟真; 陳治明; 邱惟真
2023-05-05	實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備	尤方; 張貴傑; 藍挹丰
1997	實習教師效能提昇之策略	柯志恩; Ko, Chih-en
2017-05-19	對話式教學的課堂實踐與反思：以「殺子後自殺」議題為例	張貴傑; 何慧卿; 葉家傑; 陳宛妤
2016-04-17	少年靜態危險評估量表之建構與檢驗	邱惟真; 簡良霖; 阮祺文
2000-05	師資培育機構實習指導教師專業自尊之探討	柯志恩; Ko, Chih-en
2003-11	師資培育課程對師資生教學信念影響之研究	李麗君; Li, Li-chun
2006-04	師資生教學信念與教學行為檢視方案之規劃及其實施成效之研究	李麗君; Li, Li-chun
2012-09-14	建構家庭暴力相對人整體性評估表之探討	陳姿吟; 邱惟真
2010-11	弱勢低成就學生學習策略輔導方案之建構及其成效	李麗君
2009-06	弱勢低成就學生的教學與輔導：對現況的幾點省思	李麗君
2009-11	弱勢青少年學習心理特徵及其改善策略之探究	柯志恩
2019-08-30	強制性親職教育輔導之實務問題與反思之研究	卓雅苹; 邱惟真
2015-08-14	彰化縣家庭暴力相對人整合性方案成效初探:103年度之分析報告	邱惟真
2016-03-19	後現代整合心理治療	楊明磊
2003-11	後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用	柯志恩; Ko, Chih-en
1999-04-20	後設認知導向之實習教師效能訓練	柯志恩; Ko, Chih-en
1998	後設認知導向之實習教師效能訓練	柯志恩; Ko, Chih-en
2010-06	從N世代的特性與需求談教學建議	柯志恩
2006-03-18	從中國大陸職場性騷擾案及立法看男性關懷的缺失	方剛; 楊明磊

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