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督導關係中建構受督者諮商理論取向之經驗探究:督導者觀點
當諮商理論與督導相遇:理論創生督導模式之建構
一位消防員遇同仁殉職之心理歷程初探
以完形治療觀點探討失落中的複雜性哀悼反應
偏鄉青少年社會情緒能力發展的挑戰與可能
實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備
身體取向工作方式對心理諮商中自我生命探索的反思
華人文化下的男性之心理創傷修復經驗探究
College students’subjective well-be...
以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念
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作者
2023-05-05
華人文化下的男性之心理創傷修復經驗探究
林非影
;
宋鴻燕
2023-05-05
身體取向工作方式對心理諮商中自我生命探索的反思
吳芊逸
;
張貴傑
2023-05-05
實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備
尤方
;
張貴傑
;
藍挹丰
2023-05-05
偏鄉青少年社會情緒能力發展的挑戰與可能
簡潔妮
;
張貴傑
2023-05-05
以完形治療觀點探討失落中的複雜性哀悼反應
王昱婷
;
張貴傑
2023-05-05
一位消防員遇同仁殉職之心理歷程初探
鄭雅菱
;
張貴傑
2022-11-19
College students’subjective well-being and student learning outcomes in a Positive Psychology course for general education
Sung, Hung-yen Anglea
2022-11-19
當諮商理論與督導相遇:理論創生督導模式之建構
許哲修
;
田秀蘭
2022-10-23
督導關係中建構受督者諮商理論取向之經驗探究:督導者觀點
許哲修
;
田秀蘭
2022-05-20
以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念
吳鳳凰
;
宋鴻燕
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