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督導關係中建構受督者諮商理論取向之經驗探究:督導者觀點
當諮商理論與督導相遇:理論創生督導模式之建構
一位消防員遇同仁殉職之心理歷程初探
以完形治療觀點探討失落中的複雜性哀悼反應
偏鄉青少年社會情緒能力發展的挑戰與可能
實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備
身體取向工作方式對心理諮商中自我生命探索的反思
華人文化下的男性之心理創傷修復經驗探究
College students’subjective well-be...
以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念
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作者
2023-05-05
華人文化下的男性之心理創傷修復經驗探究
林非影
;
宋鴻燕
2023-05-05
身體取向工作方式對心理諮商中自我生命探索的反思
吳芊逸
;
張貴傑
2023-05-05
實習心理師處遇自傷自殺個案之自我準備
尤方
;
張貴傑
;
藍挹丰
2023-05-05
偏鄉青少年社會情緒能力發展的挑戰與可能
簡潔妮
;
張貴傑
2023-05-05
以完形治療觀點探討失落中的複雜性哀悼反應
王昱婷
;
張貴傑
2023-05-05
一位消防員遇同仁殉職之心理歷程初探
鄭雅菱
;
張貴傑
2022-11-19
College students’subjective well-being and student learning outcomes in a Positive Psychology course for general education
Sung, Hung-yen Anglea
2022-11-19
當諮商理論與督導相遇:理論創生督導模式之建構
許哲修
;
田秀蘭
2022-10-23
督導關係中建構受督者諮商理論取向之經驗探究:督導者觀點
許哲修
;
田秀蘭
2022-05-20
以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念
吳鳳凰
;
宋鴻燕
2022-05-06
音樂治療與注意力不足過動症的相遇
林芷琳
;
宋鴻燕
2021-10-01
兩性關係之差異與共識:從柯氏兩性關係量表談起
邱惟真
2021-11-13
Resilience and Subjective Well-being of International Students in Taiwan.
林梅珊
;
宋鴻燕
2021-10-18
大學生自我概念與恐懼之關係-以罪惡感與羞愧 感為中介變項
劉守恆
;
宋鴻燕
2021-10-03
疫情下的認知作戰─運用後設認知釐清假訊息
柯志恩
2021-10-03
新冠疫情下社會心態的重構
柯志恩
2021-08-20
同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究課程為例
張貴傑
2021-05-09
議題導向跨領域融入通識課程之教學行動與反思_思考方法與技巧
張貴傑
;
游翔富
;
王希懷
2021-05-07
外遇關係修復之歷程探究_伴侶治療師視角
杜珝萌
;
張貴傑
2021-05-07
助人工作者的童年逆境經驗研究_以實習心理師為例
鄭惠芬
;
張貴傑
2021-05-07
第三文化(TCK)華人青少年性格研究_以國際學青少年為例
讓德惠
;
張貴傑
2021-05-07
助人工作者的自殺防治之能與自殺事件影響之研究
馬藝玶
;
張貴傑
2021-05-07
家內兒性侵者知覺家庭經驗及其親子教養關係之初探
朱杏丰
;
邱惟真
2021-05-07
探討年長女性社會情懷的自我認同-一位年長女性案例
林念潔
;
宋鴻燕
2021-05-07
探討烹飪活動的心理效益
莊雅淳
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宋鴻燕
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