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    日期題名作者
    2016-04-17 家庭暴力相對人分級檢核表之初步驗證與建議 邱惟真; 阮祺文
    家庭暴力相對人整體性評估表之建構與信效度檢驗 邱惟真
    2019-05-31 家庭暴力相對人處遇:優勢觀點之應用與補充 邱惟真
    2019-08-30 家庭暴力相對人預防性認知教育輔導成效評估_台中市後續追蹤 林維杰; 邱惟真
    2012-11 家庭暴力者家庭生活研究初探 吳方政; 黃財尉;
    1998-04 家庭環境知覺與青少年內顯/外顯行為之發展 : 一個中介模式的驗證 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2002 家庭系統的測量與類型 : 以青少年原生家庭為例之初探 黃宗堅; Huang, Tsung-chain;
    2016-04-17 家暴加害人認知教育輔導團體成效初探 邱惟真; 王家駿;
    2013-08-27 家暴危險評估:預防性輔導教育及評估 邱惟真
    2017-07-28 家暴相對人優勢觀點社工之心路歷程 陳昱臻; 邱惟真
    2014-09-13 家暴相對人預防性認知輔導教育之成效 邱惟真; 陳治明;
    1997 實習教師效能提昇之策略 柯志恩; Ko, Chih-en
    2017-05-19 對話式教學的課堂實踐與反思:以「殺子後自殺」議題為例 張貴傑; 何慧卿;
    2016-04-17 少年靜態危險評估量表之建構與檢驗 邱惟真; 簡良霖;
    2000-05 師資培育機構實習指導教師專業自尊之探討 柯志恩; Ko, Chih-en
    2003-11 師資培育課程對師資生教學信念影響之研究 李麗君; Li, Li-chun
    2006-04 師資生教學信念與教學行為檢視方案之規劃及其實施成效之研究 李麗君; Li, Li-chun
    2012-09-14 建構家庭暴力相對人整體性評估表之探討 陳姿吟; 邱惟真
    2010-11 弱勢低成就學生學習策略輔導方案之建構及其成效 李麗君
    2009-06 弱勢低成就學生的教學與輔導:對現況的幾點省思 李麗君
    2009-11 弱勢青少年學習心理特徵及其改善策略之探究 柯志恩
    2019-08-30 強制性親職教育輔導之實務問題與反思之研究 卓雅苹; 邱惟真
    2015-08-14 彰化縣家庭暴力相對人整合性方案成效初探:103年度之分析報告 邱惟真
    2016-03-19 後現代整合心理治療 楊明磊
    2003-11 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用 柯志恩; Ko, Chih-en

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