English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 50123/85142 (59%)
造訪人次 : 7898948      線上人數 : 57
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/93499


    題名: 建築專業養成的初始教育一對大學部一年級建築教育的思考
    作者: 宋立文
    貢獻者: 淡江大學建築學系
    關鍵詞: 建築教育;大一設計;談江建築;建築課程;建築學習
    日期: 2013-06
    上傳時間: 2014-01-20 15:04:10 (UTC+8)
    出版者: 新北市 : 淡江大學建築學系
    摘要: 本文欲以淡江大學建築學系一年級的課程及相關訓練為例,討論建築專業的初始教育如何形成,背後所考量的幾點因素如何落實在建築設計課以及其他的相關課程中。大學一年級的建築專業訓練,大致可以分為幾個重點來思考:1.建築專業的基本認識2. 對於設計的思考訓練及創意的開發3. 學習方式的建立及習慣的養成4 . 認識建築專業在社會中扮演的角色。
    經由學理與經驗所安排的課程屬於容易掌握的部分,另外需注意其他幾項不容易掌握但卻影響教學成效甚鉅的幾項因素,包括學生的組成,設計課教師的特質,學習的工具及環境,以及正式課程外的相關學習活動。因此藉由對於這些因素的了解與觀察,或可梳理出一個簡單的脈絡以理解建築的專業養成如何於淡江大學建築系開展,以作為與他校相關議題的比較
    基礎,而收相互抵礪之效。
    關聯: 第一屆武漢大學與淡江大學兩岸建築發展與建築教育研討會,頁B2-1~9
    顯示於類別:[建築學系暨研究所] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML102檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋